《中小学德育》是由国家教育部委托华南师范大学主办的一本反映中小学德育工作的专业期刊,同时作为中国教育学会中小学德育研究分会会刊。 《中小学德育》致力于为中小学德育理论研究与实践工作者提供新的德育改革动向、的德育政策指引、新锐的德育研究成果、鲜活的德育实践经验,力争成为中小学德育改革的“风向标”,锐意改革的“排头兵”,德育工作者交流经验、探索德育规律的“大舞台”,引领德育行政部门、教研部门和广大德育教师的“参谋部”。
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期刊荣誉:
期刊级别:省级期刊,
栏目设置:研究报告,文献综述,简报,专题研究
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我当时发表论文的初衷是很简单的,一是为了评奖学金,二是为了给保研加一些筹码。奖学金是当时我的一个学姐告诉我的,保研是我看的学校保研加分文件。
当时我被老师打回了5次,打击得都快患上焦虑症了。但是人嘛,总是有股不服输的韧劲,看了那么多资料,就不想轻言放弃,最后还是勉强通过了,保住了一些头发,哈哈哈哈
及其普通本科大三学生,想为一个省级的大学生创新课题发表论文,老师建议在学报上发表,但我不知从何开始准备,望指教。[拜托]
简单地说,核心期刊是学术界通过一整套科学的方法,对于期刊质量进行跟踪评价,并以情报学理论为基础,将期刊进行分类定级,把最为重要的一级称之为核心期刊
论文终于写完了,可是还没完哦,我们要查重,可不能被人家说是抄袭,而且这是学校的必经步骤,查重率不符合要求是不能毕业的。查重基本上都要花钱,我们都是穷学生,能不花钱就不花。
《中小学德育》的责任编辑对稿件相当的认真负责,杂志质量不论是学术质量还是编排均属优秀,值得推荐大家投稿,同时也祝杂志越办越好!
不了解刊物如何能让编辑用你的稿子?有些同学完全不看期刊收录的稿子,自己按照自己写文章的方式来写,殊不知,学术论文和专业课结课论文不论在内容上还是格式上都是有很大区别的。
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不知道 你发表的文章属于哪一类,还有 你自己对论文的定位是怎样的:一般有创造性的文章,建议改成英文,投国外期刊,SCI、EI类,若果感觉论文写得还可以,不想改成英文,自己也不是很急的话,可以投国内核心