《小学教学研》杂志,于1980年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:36-1052/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:教材分析、走进名家、热点传递等。 《小学教学研》杂志是小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点,适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲,分析典型教材,报道研究成果。
数据收录:CSSCI 南大核心期刊(中文社会科学引文索引)(含扩展版),北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊),CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版),统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊),
期刊荣誉:
期刊级别:省级期刊,
栏目设置:课程改革,专题研究,百家争鸣,解题方法,案例精选,教材分析,走进名家,热点传递
1.《小学教学研究》选题新颖、内容健康、观点鲜明、资料真实,具有较强说服力和实用性;
2.《小学教学研究》来稿尽量用电子邮件发送,文章需标明摘要、关键词及参考文献等信息;
3.《小学教学研究》文稿字数控制在2000—5000字左右为宜;
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不是研究生如何联系到期刊去发表自己的学术论文,而是通过你自己的努力,期刊编辑认为你的文章写得不错,邀请你给他们的期刊投稿,你看我说的对不对?
一般情况,所选杂志的发表领域符合要投稿的稿件主题、杂志此前发表过类似文章、以及杂志在该领域的口碑都是可以作为投稿的参考。
要把批评意见当作是提高自己稿件水平的一个契机,补充新的实验,并精心修改论文以后再投它刊,而不是改也没改,当天另投他刊
什么人才能发表顶级论文,那又是怎样一种体验?
学术期刊分类为:科技核心期刊(统计源期刊)、中文核心期刊、CSSCI、CSCD、双核心期刊
法学生想发表论文拿个学分,在普刊的话,有没有推荐呢?
学术期刊又分核心期刊,非核心期刊;一级学报;SCI收录;EI收录等等
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