- 双语教育研究
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《双语教育研究》（季刊）2014年创刊，自1999年起，新疆师范大学受新疆维吾尔自治区教育厅的委托，创办了《新疆双语教育》（内部刊物），截止2009年，经过十一年的努力已形成了成熟的编辑队伍，独特的办刊风格，稳定的读者群体，见证了新疆双语教育发展的历程，成为了双语教育研究者和实践者的沟通桥梁，促进了新疆双语教育研究和双语教育实践的发展，为《双语教育研究》的创刊奠定了坚实的基础。 《双语教育研究》以“聚焦双语教育前沿、解读双语教育政策，关注双语教育信息、促进双语教育发展”为办刊宗旨；以立足新疆、面向全国、走向世界为目标；旨在打造成高层次学术期刊，为各级政府、教育部门提供理论参考和决策依据，为研究者提供学术交流平台，为双语教育研究者和实践者提供指导。 《双语教育研究》现已停刊，具体复刊时间以杂志社官方消息为准。
数据收录：
期刊荣誉：
期刊级别：省级期刊,
栏目设置：双语教育理论,双语政策研究,双语教学实践,语言文字应用,语言与文化
1.来稿以5000～8000字为宜，论证充分。尤为欢迎有新观点、新方法、新材料的特色稿件和专家稿件。
2.文稿书写格式、顺序及要求:
（1）文题：应简明确切地反映文章的特定内容,以不超过20字为宜。
（2）作者姓名、单位和邮编。
（3）中文摘要：以300字左右为宜。
（4）关键词：3～5个。
（5）作者简介：真实姓名、工作单位、职称、学位、职务;基金资助或课题经费资助的论文，请在作者简介后用“基金项目”注明项目或课题名称及编号。
（6）正文：正文一级标题用一、二、三等，二级标题用（一）、（二）、（三）等，三级标题用1、2、3等，四级标题用（1）、（2）、（3）等。
（7）注释，示例：
①进一步解释说明的文字。
②作者：《论文名称》，《期刊名称》，×年第×期，第×页。
③作者：《著作名称》，出版社名称，×年版，第×页。
（8）参考文献，示例：
[1]作者.著作名称[M].出版地:出版社名称，出版年.
[2]作者.论文名[J].期刊名，×年，（×期）.
[3]作者.文章名[N].报纸名称，×年-×月-×日（×版）.
[4]作者：《电子文献名》，[文献类型的标志代码/电子文献载体标志代码（如联机网络OL）]，来源，×年-×月-×日，网页地址。
注：参考文献内著作出版年，期刊刊出年、期，报纸印刷年、月、日（版）等只标明相应数字，不出现年、月、日、版等汉字。
（9）英文题目、摘要和作者拼音名。
（10）作者通讯地址：收件人姓名及所在地的省、市、区、街道、单位或住所名称、邮政编码、联系电话、电子信箱等。
3.本刊对文稿只做文字和技术的编辑处理，作者须对文稿的真实性、作者署名等负责，并声明未一稿多投。
4.作者请自留底稿，来稿一般不退。三个月后稿件未见刊出，作者可自行处理。
要把批评意见当作是提高自己稿件水平的一个契机，补充新的实验，并精心修改论文以后再投它刊，而不是改也没改，当天另投他刊
对于自己所熟悉的领域，平时少不了读文献，读的文献多了，也就对哪个层次的文章应发哪个层次的杂志有大概的认知。所以在阅读本领域的文章时，可以有意地记录文章的质量与杂志的水平、文章从投稿到修回到接收的时间等
发文章，科研者所欲也。可此过程总是千回百折，苦难重重。好不容易花费了九牛二虎之力完成了文章的最后一稿，却又要面临期刊选择之难题。
自我感觉写作基础为O，所以在寒假就恶补了一下，每天花2小时左右，看书看视频看参考文献，持续了半个月吧，动笔写论文的时候真的很顺畅，没费多大劲就写完了，导师也还挺满意，所以说写论文不一定要熬夜的！
核心期刊的话，本科生发表建议至少找个讲师作为二作，不然基本是白费的，毕竟大部分的核心期刊都是要研究生论文的（当然会有些同学在这个阶段发出核心期刊，一般主要通过导师的资源或者一些其它的渠道）。
一般情况，所选杂志的发表领域符合要投稿的稿件主题、杂志此前发表过类似文章、以及杂志在该领域的口碑都是可以作为投稿的参考。
学术期刊分类为：科技核心期刊（统计源期刊）、中文核心期刊、CSSCI、CSCD、双核心期刊
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本人市场营销专业，想要为了保研加分发表论文，时间比较紧，最好到明年1月份可以发出来的，请问有什么推荐的期刊吗？