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论“外师造化，中得心源”对培养学生创作能力的启迪
上传时间：2021-04-25
【摘要】从“外师造化，中得心源”这一观点得到启迪，本文主要论述了怎样培养学生的创作能力，让学生用内心深处的情感去表现最真挚的一面。根据艺术家们的经验和实...
巧用动态资源 闪动灵性课堂
上传时间：2021-04-25
摘要 “动态生成”是新课程标准倡导的一个重要理念。要让课堂动态生成，闪动着灵性，教师要巧用学生之“疑”，反问追思;巧用学生之“姿”，峰回...
运用信息技术，提升学生数学学习力
上传时间：2021-04-25
摘要信息技术的迅速发展及其在教育教学领域的广泛使用则为课程教学改革提供了新的生长点，带来了教育教学领域内一系列新的变化，变化的根本就在于信息技术与教学的整合为教...
“简单的问题，不简单地处理”教学策略谈
上传时间：2021-04-25
《数学课程标准(2011年版)解读》明确指出：“数学运用特有的逻辑手段来组织知识，使之系统化、条理化和严格化。”也就是说数学知识有着严密的逻辑性和系统性。而...
我国体育特长高考存在问题与对策研究
上传时间：2021-04-25
摘要：体育专业考试的目的是选拔合格的体育人才，关系到培养跨世纪人才的质量，随着时代的发展，面对新世纪的挑战,除对考生实施人性化的关怀外，改革滞后于体育教育发展的潮流与...
“大先生”的职业素养
上传时间：2021-04-24
2016年12月，习总书记在全国高校工作会议中指出：“教师不能只做传播书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’”。这是习总书记...
初中学校管理中人文关怀的应用价值分析
上传时间：2021-04-24
内容摘要 教育的发展关系到一个国家公民的素质，也关系到社会的和谐稳定发展。而在初中学校管理中，“以人为本”是始终坚持的原则，要注重人文关怀，对人和工作效率...
拓展教学内容成就学生主体
上传时间：2021-04-24
【摘要】教师通过拓展教学内容来为学生“学”提供各种信息资支持，让学生真正成为学习的主体。光的衍射教学中学生利用实验探究感兴趣的现象，以培养提出问题的能...
论《罗伯特议事规则》及其在教师代表大会中的应用
上传时间：2021-04-24
摘要：《罗伯特议事规则》是当今美国最广为认可的议事规范，是在洞彻人性的基础上，经过精心琢磨而设计的。正是这种对细节把握得精致完美的规则，才最大化地实现了公平与效率。...
探索农村小学素质教育实施方法
上传时间：2021-04-24
摘要：小学教育是学生成长道路上的起跑线，它将直接影响学生未来的发展。从教育的长远目的来看，素质教育势在必行。我国也积极推行发展全面素质教育，但是素质教育在农村地区小...
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