摘要：体育专业考试的目的是选拔合格的体育人才，关系到培养跨世纪人才的质量，随着时代的发展，面对新世纪的挑战,除对考生实施人性化的关怀外，改革滞后于体育教育发展的潮流与趋势已势在必行，本人从新型标准化自动测量仪的改装和专业成绩取消校考，采用省联考加学生得意之作的办法等方面进行了研究，试图探讨出体育专业测试项目的内容和评价标准，让体育专业测试项目设置的动态过程表现出区域性、时代性和民族性的特点，不断顺应体育科学事业发展的新趋势。

　　关键词：我国体育特长高考，问题与对策，研究

　　一、问题

　　我国体育专业招生考试工作已试行多年，有权威性较高的科学化、标准化、规范化的一套实施办法，然而随着时代的发展，社会的进步和我国体育事业社会化进程的不断深化，面对新世纪的挑战，滞后于我国体育发展潮流与趋势的体育特长高考中存在的问题和不足日益显现出来[1-4]，如专业考试的五花八门,各地区以及每一地区的各个学校都是各自为政，真叫八仙过海,各显神通，这样严重催生了体育应试现象和隐蔽的作蔽行为，使学校体育教学大大偏离了“以学生健康为本”的基本方向，严重影响了学生的身心健康和体育兴趣。

　　众所周知，体育特长高考即体育专业考试，成绩将直接影响考生是否可以被录取,有时1分之差就能给考生造成终身的遗憾，其竞争之激烈是可想而知的, 考生投机取巧的心态经常会在考试的过程中表现出来, 部分考生会从各个方面了解考试的漏洞, 采取各种非法手段以企图提高其考试成绩。如考生通过更换照片、制作假准考证、身份证或让相貌极相象的双(多)胞胎兄弟姊妹等“枪手”代考，吃兴奋剂、喝“兴奋剂”饮料等以提高考试的成绩, 作弊手法可谓是花样百出、触目惊心。加之体育专业考试本身的特点, 无法象高考中的文化考试一样，实现密封阅卷、核分, 而必须依据考前编好的《秩序册》进行考试,让望子成龙心切的部分考生家长将各种关系网等不正之风变得有机可乘，利用无法阻隔的考官与考生及考生家长的交流, 尤其是考生及考生家长、领队教师与考点院校教师的业务上、学术上的联系等, 以对考生的考试成绩评定施加人为的影响[5-6]。

　　另外，体育专业考试都在户外进行, 遇到连续雨天或大风,造成场地泥泞、滑湿; 有时甚至需临时更换场地或延迟考试时间等一些客观因素的影晌, 使得考生无法发挥出最佳状态，还有，考官常常要顶着烈日或冒着雨进行工作, 容易造成工作疲劳而使成绩出现差错[5]。

　　二、对策

　　体育专业考试组织管理的科学与否不仅直接影响到高等学校体育专业人才的选拔, 同时也事关考生的前途, 牵动千家万户, 受到社会的广泛关注和重视[5]，因此体育专业这种检阅考试，应以健康发展为保证，为尽量避免人为操纵部分和考试的不完善之处，让部分考生钻了空子，本人提出了如下建议：

　　1.新型标准化自动测量仪的改装

　　对于跳高、跳远、铅球、垒球成绩的测量，只要确定好成绩的终点，采用自动激光遥控测量的仪器，与成绩的起点连接起来，且与计算机的软件结合，当场大声读出其成绩，让考生及裁判一起见证其成绩的真实性、准确性。

　　对于跑步，不管是长跑还是短跑，在起点，只要裁判员点或按或遥控器跑步专用表，它就能直接发出号令：“各就各位，预备，枪声”，且在起点按的测量仪器和终点的仪器是合二为一的(即一拖二)，仪器还能根据跑步人数的多少来设置，在每一个运动员到达终点时，只要裁判员点或按或遥控测量仪器，测量仪器马上报出运动员到达终点时的成绩，即使是相隔很短的时间距离仪器也能分辨出来。这样既能避免有时枪声没的打响和将每次的发令时间控制在相等的时间内及成绩的正确性。

　　对于篮球、排球、足球、跳绳等测试时所使用的倒计时表，开始测试时，裁判员点或按或遥控器发出指令后，倒计时表立即发出开始的口哨声，象篮球、排球、足球有中间休息的，在休息开始时，裁判员点或按或遥控器发出指令后，倒计时表立即停在那不动了，等休息好再开始时，裁判员点或按或遥控器发出指令后，倒计时表立即接着走，当测试结束时，倒计时表立即发出结束的口哨声，并能大声读出测试各方成绩。至于跳绳测试没有中间休息，使用倒计时表则无需中间停下来，直接从开始到结束就是了。当然这些测试都可用同一种倒计时表，只是测试时间可根据测试要求来设定。

　　采用标准化自动测量仪器设备，能减少人为因素的影晌，考生的成绩由仪器自动生成自动保存,且不能人为改动，并当场报出运动员的考试成绩, 提高了考试的透明度、公开度。让考生考得专心, 考得放心。此外, 电子测盘设备的使用也大大地减轻了考宫的工作强度, 减少了人为因素的影响, 让体育考试更显公平，且这些改装的自动测量仪还能运用到各种比赛中。

　　2. 专业成绩取消校考，采用省联考加学生得意之作的办法

　　我国现在大学有关招收体育相关专业的专项项目和测试办法多由该测试的招生院校自行确定，各省市、地区以及本地区的各校考试时间、考试内容、考试评审要求都不一样……不但存在地区的分数差异,更存在考试项目不同等不公平考试。加之体育专业考生报考人数的增多, 体育专业考试时间也随之拉长, 一般要持续1个月以上，还有我国各地气侯在每年的考试的3 一4 月间变化无常, 天气忽晴忽雨，气温忽高忽低。众所周之，体育专业考试都在户外进行,考官也经常要顶着烈日或着雨进行测试, 非常容易造成工作疲劳而影响评分的准确性。使得体育专业的考生个个都要在文化考试的高考前东奔西跑地进行专业考试，更容易被忙得焦头烂额。

　　为了减轻高考压力，特别是缓解体育特长小高考的压力，鼓励部分优秀学生从事体育特长的学习，完成对素质教育的实施、人才培养的全面选拔，维护考试招生的公正，促进学生全面发展，为学生成长成才提供多次选择机会，这也成为教育改革和社会发展的必然要求。考虑到高考包括体育特长小高考涉及面广、敏感度高、政策性强，其改革需积极稳妥、有序推进，需积极探索一种新的动作模式，更好地适应日前严重的包括体育特长在内的高考的需要。建议在每年天晴少雨、天气凉爽的秋末举行各省的相同地点、项目及要求的体育专业联考(如高考体育术科考试总分=身体素质考试得分+非专项基本技能考试得分+专项技能考试得分等，且每一项目成绩都由1个必考科目加1个选考科目组成)，有条件的省份还有室内各种测试项目的考点，且将考生体育专业测试单个人的成绩全程摄像视频保存下来，放在考生录取的附件1里。只要联考通过了，根据体育专业的不同，再来选拔侧重点不同的考生，是偏重于身体素质还是非专项基本技能或专项技能考试，同时可多次参加考试，有两次以上项目成绩者，取其高分，成绩3年内有效。有条件的学校，还可将学生平时训练的考生得意之作----单个人的全程摄相视频成绩附录在专业考试成绩的附件2里，作为省体育专业联考成绩的补充。这样考生作弊的现象自然被杜绝，专业的校考自然也被取消，一种合理的专业考试方法便形成了[5]。

 1/2    1 2 下一页 尾页