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语言输入假说和可理解性输出理论在大学英语教学中的应用
上传时间：2021-04-27
摘要：想要成功的二语习得，必须由语言输入和输出是共同组建的。所以，大学的英语教学，一定要采用语言的输入与输出并重的教学方式。不仅要对学生输入式的教学方式，也要重视学生...
关于医药院校英语特色班师资队伍建设的思考
上传时间：2021-04-27
摘要：本文结合作者所在单位实际情况，分析了医药院校英语特色班师资队伍建设的基本情况、存在问题，并提出了解决的办法。 随着经济全球化、国际化进程的加剧，“如何...
信息技术在数学课堂教学中的优势
上传时间：2021-04-27
文章摘要： 信息化的发展，以网络和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类思维的创造性工具，更是知识更新有效方法，随着信息量的迅速增加，信息技术与数学课的整合不断推进，...
宽 容 如 细 雨 润 心 田
上传时间：2021-04-27
案例介绍： 王浩， 三年级的学生。爸爸在上海打工，妈妈在家边照顾孩子，边在工厂打工。家长关注孩子不够，对孩子太过溺爱，一切满足孩子的要求，王浩对花钱不在乎，有时把破钱随手...
如何培养学生的质疑能力
上传时间：2021-04-27
古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进，疑者，觉悟之机也，一番觉悟，一番长进。”质疑问难是学生深层次理解的开始，也是培养创新能力的关键，心理学认为思维永远是从疑...
浅谈托班幼儿独立性培养
上传时间：2021-04-27
现在的幼儿物质生活丰富，生活无忧无虑，幸福无比。每个孩子都是父母手的掌上明珠，是温室里的花蕾，个个都是家中的“小皇帝、小太阳”，他们过着饭来张口，衣来伸手的生...
科学操作初中英语听力教学过程，有效提高学生听力水平
上传时间：2021-04-27
【摘要】本文将初中英语听力教学分为三个阶段，即听前阶段、听中阶段和听后阶段，每个阶段采用不同的教学方法，能够激发学生的学习兴趣、提高学生的英语听力水平。 [关键...
浅谈中学合唱教学训练
上传时间：2021-04-27
【摘 要】 合唱教学在中学音乐教育中占有很重要的位置。和谐动听的合唱不仅可以激发学生对合唱艺术的兴趣、引导学生步入丰富多彩的音响世界，而且在培养青少年学生对音乐...
基于学生主体性的课程考核方式改革——以《概论》课为例
上传时间：2021-04-27
摘要:提高思想政治理论课的教学实效性，就必须大力推进课程考核方式的改革。本文在批判传统的“一卷定终身”的考核方式的弊端中试图建立一种基于学生主体性的...
试论语文学科的人文性教育
上传时间：2021-04-27
语文学科的人文性即包括学科的思想渗透性教育，情感性，教师的人格魅力，知识广博性等。人文性首先是语文的情感作用. 情感是人人都有的，每门学科的教师都要具备，但语文教师情感却有...
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