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教育科学人气时间

上传时间：2018-11-07

以学校发展为本的学校管理体制及运作机制的改革，必须体现现代学校发展需求及现代制度理念。而系统论视阈下现代大学制度民主化进程是一个内外部系统功能实现的过程。系统构设理论下现代大学制度建设和民主化的实现需要...

上传时间：2018-11-07

按高中语文新课标要求，优质课要落实能力目标、情感目标和价值观目标,最终让学生学会积累、感悟和表达。为此，教师备课要有思考，有思路，能说课；脑中有“纲”(课标)，胸中有“本”(教材)，目中有“人”(学生)，心中有“数”(差异)，...

上传时间：2018-11-07

科学精神与人文精神是人类在社会实践中创造出来的最宝贵的两种精神。这两种精神互相补充、互相促进、共同发展，并随着人类社会的发展而不断发展、完善和升华，可以说，人类社会实践的每一环节无不打上科学精神和人文精神的...

上传时间：2018-11-07

我对教师如何培养学生的数学交流能力，谈了几点工作的实践与思考。我认为，激发兴趣、创造机会，让学生想交流、会交流、交流好，这样必将有效地培养学生思维的标准性、灵活性、逻辑性，学生的数学交流能力一定会有很大的提高。...

上传时间：2018-11-07

学生是学习活动的主体，“有效教学”只有当学生这个“内因”发挥作用时才能实现。课堂上，教师要以组织教学为“抓手”，以有效的组织教学策略来吸引学生的注意力，以此逐步培养学生良好的学习习惯和自主学习的能力，从而帮助学...

上传时间：2018-11-07

感恩教育主要包括感恩思想教育和感恩行为教育。长久以来，我们过分重视感恩思想教育而忽视感恩行为教育，造成了感恩行为教育的众多误区，本文通过分析当前感恩行为教育存在的误区，误区产生的原因以及解决对策，以期对当前的感...

上传时间：2018-11-07

教育的根本意义是生活的变化。生活无时不变即生活无时不含有教育的意义。陶行知曾说：“生活即教育。”他还说：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”因此，在新一轮课程改革过程中，建立和形成旨在充分调动、发...

上传时间：2018-11-07

书法教育是中华传统文化教育的重要组成部分。课程改革多年，“应试教育”仍占据着学校阵地的不小位置，学校还是非常注重学生的分数。特别是在偏远的农村小学，书法教育这一重要的素质教育内容仍得不到落实。...

上传时间：2018-11-07

在中学数学课堂教学中引导学生自主学习，鼓励学生主动探究，挖掘学生的潜能，是目前数学教师刻不容缓的重要职责，《礼记•中庸》中就有：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的为学思想。《数学课程标准》也提出“以学生的...

上传时间：2018-11-07

随着新课程的盛行，小学数学教学已不能滞于传统的授予知识，而是注重培养学生的学习习惯，学习兴趣和空间想象能力。小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期，优秀的数学学习，不只是取决于数学学习行为，更取决于数学学习习惯...

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