解放学生的“学习力”之“组织教学”——— 有效的“组织教学”策略可以促进学生自主学习
来源：互联网 教育学文摘 | 梁亚梅 甘肃省渭源县清源镇第二小学
摘 要：学生是学习活动的主体，“有效教学”只有当学生这个“内因”发挥作用时才能实现。课堂上，教师要以组织教学为“抓手”，以有效的组织教学策略来吸引学生的注意力，以此逐步培养学生良好的学习习惯和自主学习的能力，从而帮助学生构建由被动学习转变为主动学习的自主学习观，真正解放学生的“学习力”。
【分 类】 教育科学
【关 键 词】 学习力 组织教学策略 自主学习能力 自主学习观
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网
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