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鼓励是一剂良药
上传时间:2018-11-22
卡耐基曾经说过:“使一个人发挥最大能力的方法是赞扬和鼓励”。现代教育越来越强调“以学生为主体”,唤起学生的内驱力,使学生以主人的意志在教育的世界中积极发展自己”。这样,在教育实践中如何启发和激励学生“发展自我...
浅谈初中英语口语教学
上传时间:2018-11-22
基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力,初中阶段应能就日常生活的各种话题与他人交换信息,并陈述自己的意见。虽然近年来中学英语在口语教学方面进行了较大的改革,但现实中,英语口语教学仍然存在着...
丰富的语言是上好数学课的前提
上传时间:2018-11-22
教师的教学语言是课堂教学艺术的核心。教师的语言表达能力直接影响着教学的效果。要提高教学质量,就必须研究教学语言的艺术性。数学科相对而言,是很枯燥无味的。什么意义、性质、定理、定律等学生们都不感兴趣。作为...
地理教学中培养学生创新能力之我见
上传时间:2018-11-22
地理学科新课程标准的实施,突出了提高学生的科学素养和培养学生的创新精神和实践能力,具有鲜明的时代特征,这无疑对培养创新型人才起到积极的推进作用。那么,如何在地理教学中培养学生创新能力呢?下面是我在教学中的...
让学生“好作”
上传时间:2018-11-22
帮助学生克服“厌作” 、“怕作”心理,使作文教学真正成为师生、生生的多边活动,让学生变得“好作”,就应该激发起学生写作的欲望,指导学生从生活实践中积累材料、获取材料,在审题、选材方面,设计一些相关的课件辅助教学,直...
小学语文“自主探究性阅读”教学模式初探
上传时间:2018-11-22
“自主探究性阅读”是指学生在教师的指导下,联系自己的生活经验,灵活运用已有的知识、能力、方法,通过自主预习、汇报交流、质疑问难、讨论点拨等形式,实现由初悟—再悟—领悟—升华感悟的目标达成过程,变学会为会学,改要学...
课堂因“等待”而精彩
上传时间:2018-11-22
这里的“等待”是针对课堂教学中教师对时间的操纵而言的,所谓“等待”,顾名思义就是“等一会儿,适时合理地给学生安排参与学习活动的时间”,使学生能够在课堂上有更充裕的时间去深入的思考、合作、交流------从而掌握知识...
影响农村留守儿童心理健康因素及教育对策
上传时间:2018-11-15
近年来,“农村留守儿童”心理健康问题已是一个比较突出的问题,引起了社会的广泛关注,有部分研究者对此展开了研究。虽然研究取得了一定的成果,但要从根本上解决农村留守儿童心理健康问题还需要研究者和这回各界做出长久的...
细节决定成败——谈谈作文指导
上传时间:2018-11-14
作文内容空洞,缺乏文采,泛泛而谈是许多学生的通病,究其原因是作文中缺乏细节描写。本文结合着自己的教学实际,阐释了作文教学中如何指导学生进行细节描写。包括以下几个方面:对比映衬,感知细节、方法简介、揣摩细节、创设情...
论高职院校“体育课内外一体化”的教学模式方向
上传时间:2018-11-14
针对高职院校体育的实际情况,提出“体育课内外一体化”体育教学模式的构想,认为该模式顺应高职院校体育教学改革与发展的需要,将成为体育教学改革主流方向。...
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