摘　要：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力，初中阶段应能就日常生活的各种话题与他人交换信息，并陈述自己的意见。虽然近年来中学英语在口语教学方面进行了较大的改革，但现实中，英语口语教学仍然存在着一些问题，大部分学生口语表达能力十分有限，与新课标中的要求仍有较大差距。本文从自身教学经验出发，分析英语口语教学中存在的问题，并阐述本人认为的一系列可行性对策。

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 英语口语教学
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网