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基础科学 人气 时间
运用图片多种变换复习立体几何
上传时间:2021-04-30
  摘要:运用一张矩形图片通过“卷、展、转、折、截”多种方式变换,将平面图形转化为空间图形,从而概括复习有关立体几何基础知识和基本技能。  关键词:卷、展、转...
例说旋转在解题中的运用
上传时间:2021-04-30
  【摘要】 “数形结合”的思想方法是在“数”的启发下直觉联想到“形”,再根据“形”的直观性进行解题;旋转作为“形&rdqu...
点到空间直线的距离公式
上传时间:2021-04-24
  摘要:用矢量形式给出了一个空间里点到直线的距离公式  关键词:空间、点、直线、距离  一:平面里点到直线的距离公式  平面里点到直线的距离公式是  二:空间里点到平...
数字存储示波器设计
上传时间:2021-03-05
  摘要:本设计基于数字存储示波器的基本原理,以单片机和FPGA组成的最小系统为控制核心,具有实时采样方式和等效采样方式,其实时采样速率≤1MSa/s,并采用顺序等效采样的方式使...
基于Mathcad的微积分动态图示教学实践
上传时间:2021-04-26
  摘 要:将多媒体动态特性融入高等数学教学,是将抽象的数学理论可视化的一种有益的尝试。本文利用Mathcad软件的多重图示与动画功能来设计情景及实例。结合微积分中相应模...
浅析洛必达法则求函数极限
上传时间:2021-04-25
  【摘要】《高等数学》是大学中的基础课程,极限运算是微积分学的基础,在众多求极限方法中,洛必达法则是一种简单而又方便的求极限方法。但在具体使用过程中,一旦疏忽,解题就很...
“探索三角形全等的条件”教学设计
上传时间:2021-04-25
  一、教材分析:对于全等三角形的研究,实际是平面几何中对封闭的两个图形关系研究的第一步。它是两个三角形间最简单,最常见的关系。它不仅是学习后面知识的基础,并且是证明线...
《数学广角──排列组合(一)》教学设计及教学反思
上传时间:2021-03-16
教学目标: 1.使学生通过观察、猜测、实验等活动,找出简单事物的排列数与组合数。 2.培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。 3.引导学生使用数学方...
易错扫描之“求直线方程”
上传时间:2021-04-13
  一、因概念不清而致错  例1 求过定点P(2,1)且与坐标轴围成的三角形的面积为4的直线方程.误:设所求的直线方程为.∵直线过点,,即,①又由已知,可得,即,②由①、②可得,解得,.故所...
初中数学选择题策略例解
上传时间:2021-04-19
  选择作为一种客观标准性试题,在数学考试中一般30分,占四分之一权重。这类题型紧扣课程标准,立意新颖,趣味性强,在考查基础知识,基本技能的同时,更突出“能力立意”并...
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