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并非《医学教育管理》杂志官方网站。办理其他业务请直接联系杂志社。 《医学教育管理》杂志，双月刊，于2015年经国家新闻出版总署批准正式创刊，由北京市教育委员会主管，首都医科大学主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：专题研究(医学教育评价)、教育教学改革、人才培养、课程建设等。
数据收录：CSSCI 南大核心期刊(中文社会科学引文索引)(含扩展版),北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊),CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版),统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊),
期刊荣誉：百种重点期刊,
期刊级别：省级期刊,
栏目设置：专题研究,专论,研究生教育,留学生教育,毕业后教育,临床教学,调查研究,社区教学,德育教育
一、文稿
《医学教育管理》来稿力求科学实用，能反映该学术领域的新进展与水平。条理清晰、题文相符、文字简明。
二、题名
《医学教育管理》力求简明、醒目、反映文章的主题。中文文题一般不超过20个汉字，英文题名不宜超过15个实词。中、英文题名含义须一致，尽量不用简称、缩略语、药物商品名等不规范名词。
三、作者
作者姓名在文题下按序排列；作者单位名称（全称，列到科室层级）及邮政编码标注在文题下方。如作者单位为两个或两个以上者，在每一位作者姓名的右上角标注序号，单位全称前标上相同序号。务请注明及时作者简介，包括姓名、职务、职称、主要研究方向和E-mail等。用星号（*）标注通讯作者，并提供其E-mail。
四、基金
如有国家、部、省、市、校级科研基金项目资助的课题，请在首页脚标处注明基金项目名称和编号，可优先录用。
五、摘要
论著请附400实词左右中英文摘要。摘要要用第三人称撰写，不列图、表，不引用文献，不加评论，不分段落。摘要中首次出现的缩略语、代号等须注明全称或加以说明。论著类文章采用结构性摘要的，必须包括目的、方法、结果、结论(Objective,Methods,Results,Conclusion)四部分；综述类文章请撰写150个实词左右中英文指示性或报道性摘要。英文摘要还应包括文题、作者姓名（汉语拼音，例如线福华，英文应为：XianFuhua）、单位名称、所在城市及邮政编码。
六、关键词（中英文）
所有文稿均需在摘要下标引关键词，关键词数目一般为3～8个，中间用分号“；”分隔。
七、正文层次编号
文稿标题层次用阿拉伯数字分级编号，如一级标题用1……，二级标题用1.1……，余类推。通常设二至三级，不超过四级。文内标题力求简短，一般不超过15个字。标题编号一律左顶格写，其它段落开头可空2格。文字中间的层次排列可用①、②等表示。
八、图表
如果能用文字简洁说明的内容就不必列表。图、表按其在正文中出现的先后次序连续编码，每幅图表应冠有图表序号及图题、表题。表格采用三线表，保障表格中项目与数据的对应正确。
九、计量单位
文稿应严格执行国务院《关于在我国统一实行法定计量单位的命令》，贯彻国家标准GB3100～3102-1993《量和单位》的规定，正确使用量和单位的名称与符号。
十、统计学符号
按国家标准《统计学名词及符号》（GB3358-82）的有关规定书写。
十一、缩用语
中外文医学名词，皆使用全称；如使用简称，首次出现处注出中文或英文全称及缩略语并加括号，后两者间用“，”分开。
十二、参考文献
将参考文献按在文中出现的先后顺序排列编号，并用方括号标注在文中引用处的右上角。参考文献文题后加文献类型标识：图书[M]、期刊[J]、报纸[N]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R]、标准[S]、专利[P]、电子公告[EB]、未定类型[Z]、析出文献[A]等。载体代码：网络[﹡/OL]、光盘[﹡/CD]等。
导师发了篇 SCI，未经我同意，将我列为一作。我如何撤销自己的名字，会一并撤销文章吗
首先感谢编辑和审稿老师，审稿很快，修改意见也很有帮助，修改意见很详细，文档标注都写满了。查询也很方便，这是自己的第一篇，一个月就录用了，很开心。
该期刊的编辑很严格哦，修改过一次，投了过去，我认为很完美了，以为可以直接出版了，可是昨天编辑给我邮件，又指出一些地方需要修改，好严格呀，高水平期刊就是这个样子。不过编辑态度很好、很耐心的给我指导。
和编辑通电话，问了很多小白的问题，但是编辑老师依然认真的讲解。还是自己的论文写的不够好，编辑说现在稿子很多，所以对稿子的要求很高了，编 辑的态度非常好！
投稿内容标题一定要有创新新颖，编辑老师都是很负责。途中复审了一次，差点被毙。编辑认真，当然我也认真。这是本人已中文章中修改最认真的一篇 了。
“三审”即，出版单位在内容编辑环节应履行初审、复审和终审的三道程序。并且， “三审”中任何两个环节的审稿工作不能同时由一人担任。
在投稿之前，其实我对文章的创新性心里一点底都没有，但所有看过我文章的人都说文章图片很漂亮。最终文章一次投稿就被成功接收，我觉得与图片有很大的联系。图作好后就开始码字，即看图写作，逻辑性一定要强，且重复
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