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教育科学人气时间

上传时间：2018-10-22

高等职业学院学生普遍存在道德观念薄弱，纪律性、责任心、上进心不强的情况，是培养合格人才的不利因素，严重影响了职业教育的发展。应确立道德教育中心地位，加强道德观念教育，激发上进精神，明确目标责任，加强纪律教育...

上传时间：2018-10-22

养成教育不是一蹴而就的。假使孩子的成长只受学校一方影响，也会由于其年龄等因素的影响而出现反复。越是表现较差的学生其自控力肯定越差。教师反复的雕琢，长期的作战就显得尤为重要。从某种意义上说，教师的德育...

上传时间：2018-10-22

我们都知道，动机产生于需要，学习动机实际上就是学生对学习的一种需要，这是人所特有的一种需要。从个体角度来说，不学习就不能维持基本生活，更不要说发展和提高了。从根本上讲，学习动机是社会和个体的这种客观要求在...

上传时间：2018-10-22

学习者不应是信息的被动接受者，而应是知识获取过程的主动参与者。在教学中必须引导学生主动参与学习，最大限度地发挥他们学习的主动性与积极性，让学生的智慧能迸发出来，使学生成为知识的发现者与“创造者”。 ...

上传时间：2018-10-22

英语，作为一门语言学科在教育过程中总结经验得出，应改变原有的“填鸭”、“死记硬背”的教学方式，尤其是对于处于基础起步阶段的小学生而言，应该使课堂教学“活”起来，调动学习兴趣，变“要学”为“想学”，力求培养学...

上传时间：2018-10-22

思想品德课的思想性、人文性、实践性、综合性都比较强，要提高教学质量并非易事。我从教十几年来在实践中探索、在探索中学习，总结了一些教学经验，收到了良好的效果。现总结如下： ...

上传时间：2018-10-22

词汇教学是英语教学中一项非常重要的任务。本文结合实践对高中英语词汇教学以及词汇巩固的方法进行了研究，就如何帮助学生更快、更好、更全面地掌握英语词汇提出了切实可行的几种教学策略。 ...

上传时间：2018-10-22

初中的《思想品德》课在学生心目中一直认为是单调、枯躁且乏味的学科。作为我们每一个《思想品德》课的授课教师在面对新一轮的课程改革，都要根据初中《思想品德》新课程理念和新课程标准的要求，改革我们以前的...

上传时间：2018-10-22

课堂五步教学法是我校经过全校教师多年教学实践总结出来的比较成熟的教学法，“5步教学法”教学模式是以学生学会学习为宗旨,以教师为主导,以学生为主体,以发展学生的学习能力为目标,实现学生自学、合作和整体...

上传时间：2018-10-22

新课程改革已经开始全面推行，新课标要求学生具有积极主动的学习态度，团结协作的合作精神和蓬勃向上的精神风貌，这就要求教师更新观念，与世俱进，不断提升教学水平，做到“教师智慧地教，学生聪明地学”，强调通过激发学生...

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