摘　要： 初中的《思想品德》课在学生心目中一直认为是单调、枯躁且乏味的学科。作为我们每一个《思想品德》课的授课教师在面对新一轮的课程改革，都要根据初中《思想品德》新课程理念和新课程标准的要求，改革我们以前的课堂教学模式，使学生主体地位能得以体现。并要求我们积极倡导学生主动参与课堂活动，乐于探究，勤于实践，从而逐步培养学生自主学习的能力，以及分析和解决问题的能力和合作、交流的能力。从而转变陈旧教学模式中的师生角色，体现培养学生自主学习能力的新模式对教学改革的重要性。

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 学生,教学,能力,自主学习
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网