摘　要： 新课程改革已经开始全面推行，新课标要求学生具有积极主动的学习态度，团结协作的合作精神和蓬勃向上的精神风貌，这就要求教师更新观念，与世俱进，不断提升教学水平，做到“教师智慧地教，学生聪明地学”，强调通过激发学生兴趣引导思维等方式，实现学生在学习上的可持续发展。如何尽量提高学生学习历史的兴趣呢，在此，我谈几点粗浅的看法。

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 有效性,学习方式,思考实践,新课程下,历史
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网