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爱学生从尊重开始
上传时间：2021-05-07
新课改已经如火如荼的展开了好多年，在本次课改中强调要尊重学生，把学生当作教育教学的主体。英国教育家洛克指出：“每一个人的心灵都像他们的脸一样各不相同，正是他们...
探索和谐高效的语文课堂
上传时间：2021-05-07
摘要： 语文课堂一直存在着气氛沉闷、学生被动学习的状况，要改变这种现状，必须要创设一个宽松的、和谐的、愉悦的环境，从而打造高效生动的语文课堂。打造和谐高效的语文课...
于传统书院教育中探寻大学之道
上传时间：2021-05-07
【摘要】大学是以人才培养和学术研究为主体的高等教育机构，然而在日益急功近利的社会文化语境下呈现出诸多弊病。追本溯源，书院作为我国大学的重要源头，其“以人为本&...
对小学“奥数” 问题的思考
上传时间：2021-05-07
摘要：现今，在功利主义的作用下，小学奥数失去了其本身的作用，成为了小升初的入学筹码，促进了当前浮躁跟风的不良风气。我们不得不思考我们的教育是不是出了问题。与西方教育对...
高职院校计算机基础教育教学观探讨
上传时间：2021-05-07
摘 要: 采用文献资料法、逻辑分析法、对比法，从教学理念、课程设置、教学模式等方面剖析了传统的高职院校计算机基础教育教学观;提出构建“以人为本”的教学观...
浅谈班主任工作的法宝——宽容
上传时间：2021-05-07
班主任只有充分地了解学生，才能更好地教育学生。现代的学生生活已经不仅仅局限于学校本身，在信息社会的今天，他们的生活也不仅仅局限于学习，已经变得更加的丰富多彩，听说或也...
与课改同行 促“差生”转化
上传时间：2021-05-07
新课程改革突出“以人为本”的教育理念，注重人的全面发展，“一切是为了每一位学生的发展，”是新课程的最高宗旨和核心理念。“转差”工作也...
浅谈教师教科研的目的何在
上传时间：2021-05-07
新到一所学校，很惊讶这里老师的教科研热情奇高，全体教师几乎人人有课题，有不少老师同时还参与学校申请的省市级课题研究，开学不久，各种课题申报书雪花似的铺天盖地纷至沓来。...
因势利导促成长
上传时间：2021-05-06
【摘要】：爱是教肓的前提，“没有爱便没有教肓”， 为人师表必须有一份真爱，有一份执着，随时奉献，让学生沐浴在师爱中茁壮成长，成为社会有用之材。 【关键词】：爱 教肓 成...
浅谈历史材料题的解题方略
上传时间：2021-05-06
历史材料解析题一般会依托教材使用文献材料、照片、曲线图、表格、地图等多种形式来设计针对性问题，进一步考查学生材料解析、识图、分析比较和概括等能力。按材料提示的显著...
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