【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 爱  教肓  成长
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正文：
【摘要】：爱是教肓的前提，“没有爱便没有教肓”， 为人师表必须有一份真爱，有一份执着，随时奉献，让学生沐浴在师爱中茁壮成长，成为社会有用之材。
【关键词】：爱  教肓  成长
在为人师表的路上，凭着一份真爱，凭着一份执着，我义无反顾，甘为孺子牛，把一颗颗幼稚的心灵，塑造成自信自强的壮苗，在希望的田野上，快乐地成长。
学生海涛很朴实、沉静，学习勤奋却有点孤辟，这是个典型的农村男孩，那天真而又朴实的脸，让人一看，谁都喜欢，但他的眼里总有一种忧郁的情感，让人有点担心。凭着我多年的班主任经验，我觉得他内心心底定有不轻易向外人说的秘密。对他，我需要格外关注，随时注意他的思想动向，等待教育时机。
开学后几周，海涛一直表现很好，上课认真听课，积极回答问题，课后按时完成作业。在老师和学生的眼里，他确是一个好学生。可这样一个学生，竟然在国庆节后不来上课了。我立即电话通知他来上课，他来了，但无精打采，变成了另外一个人似的。我来不及教育，他竟然又逃学了。这时我意识到问题的严重性，于是立即赶到他家进行家访。到他家时，他爸妈都不在家，只有他奶奶一个人在家。我同他奶奶进行长时间的交谈，从中了解到他眼里忧郁的秘密和逃学的原因。忧郁是因为他的父母都是残疾人，他不想让同学知道，更怕同学知道。逃学是因为国庆假期在同小学的同学玩时，那些同学向他耀富，说他们的爸妈给的每周零用钱都很多，而他爸妈给他的只有区区的十元钱，觉得爸妈没有重视他，让他颜面尽失，产生了逃学的情绪。针对这些问题，我找到海涛，开始了倾心的长谈。我说：“海涛，你相信老师吗？”“相信。”“既然相信，你能不能把你心中的秘密告诉我吗？如果不愿意，你可以不告诉我。从开学到国庆节前，你的表现一直都很好，为什么国庆后却变成了另一个人似的？”“老师，我可以告诉你，但你要为我保守秘密。”“好，老师答应你。”“老师，我的父母都是残疾人，我怕同学知道后嘲笑我。”“残疾人也是人，他们更需要别人的尊重。听你奶奶说，他们为了养家糊口，都出外打工了。他们身残志不残，用自已的双手养活自已一家，这样的父母令人敬佩，又怎怕别人嘲笑呢？你应该为自已有这样的父母而感动自豪。”“是啊，老师，你点醒了我，我对不住爸妈，我是一个不孝之子。”“既然你承认自己是一个不孝之子，那么你为了得到更多的零用钱而逃学，不顾父母的感爱，这样的人是孝子吗？”“不是。”“那你还想逃学吗？”“不想了，我错了。”“知错能改，你不但是一个好学生，更是一个好孝子。”接着我因势利导，循序渐进，对海涛说：“你没有权选择父母，因为出生时就已经决定,但你有权选择自已的道路。你应该向自己的父母学习，学习他们身残志坚、自强不息的精神，树立正确的人生观，做一个社会有用之人。要知道，天生我才必有用，人生的道路并不是一帆风顺的，既有彩虹也有风瀑，我们应该勇敢地面对，自立自强，战胜挫折和困难。”在我的诱导下，海涛禁不住潸然泪下，痛定思痛，面对着我作出了庄严的承诺，表示今后一定努力学习，战胜自己，超越自己，以优异的成绩回报父母。这次家访，不但解开了海涛心中的疙瘩，增进了他与父母间的感情，拉近了我们师生间距离,更重要的消除了他自卑的心理，树立了自信，能够勇敢地面对社会。渐渐地，他那忧伤的眼神不见了，呈现在师生面前的是一个天真活泼而性格又开朗的同学，他真的脫胎换骨。由于他的基础较好，学习进步较快，在期末考试时进入全级第三名，赢得了师生的一致肯定。
春暖花开，新学期开始了，班级进行班委民主选举，同学们都选海涛为班长。当选班长后，海涛心事重重地来到我办公室，对我说：“老师，我能胜任吗？我担心自己干不好，辜负老师和同学对我的信任。”我说：“既然大家都信任你，你也要相信自己，只要你有一心为班集体的思想，团结同学，关爱同学，充分发挥你的智慧，大胆地去干，我相信你一定会做得很好，放心去干吧。”为了帮助他锻炼胆量和科学规划工作，我放手让他自主管理班级，让他制订可行的计划，只在背后适当指引。在我的肯定下，海涛制订了具体的工作计划：召会班会，制订民主科学的班规，让同学们遵守；做好每一位同学的档案记录，把同学们在各方面的进步记录在案，实行每周统计，交给我在每周星期一早上进行表扬；从生活和学习上帮扶差生，如“小说迷” 小芳，知道她画的人物形象逼真，让她参加美术组学习，请她担任班板报编辑和设计工作，使她增强自信心；成立互助小组，进行一对一的辅导，让每一个同学都发挥其特长，共同进步在班......长的工作中，海涛对同学们充满爱心，乐于奉献，积极进取，赢得同学们的信任和支持。这一切，我看在眼里，喜在心上。但在工作中，他也会遇到这样或那样的问题，这时我会第一时间出现在他身边，鼓励他，引导他，支持他，同他交流思想，共同寻找问题的症结，然后积极化解，从而使他一步步地把班级管理得井然有序，成为老师的得力助手，同时他的管理能力和人际交往能力也得到迅速提高，这让他感受到成功的喜悦，逐渐成长起来。在他的人格魅力感染下，同学们团结友爱，服从管理，班级逐渐形成一种优良的班风，令其他班级刮目相看。而他也实至名归，在期末时被评为市级优秀学生干部。
海涛的成长需要痛爱，更需要信任。在学生成长的路上，我们要因势利导，不断给这样的学生传递前进的动力和信心，使他们勇敢、坚强、进步，从而茁壮成长。