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试论幼儿的情绪管理相关策略
上传时间:2021-04-14
摘要:本文介绍了幼儿情绪发展的特点,我们提出了加强幼儿情绪管理的主要做法:一是幼儿教师需要识别并命名情绪的能力,二是可以在教室里设置一个安全发泄情绪的区域,三是要提供...
学生座位安排与学生学习效率的关系之我见
上传时间:2021-04-14
安排座位是班级工作的大事,班主任能否公正公平,科学合理地完成这件工作,不仅关系到班级凝聚力的形成,更影响到学生的学习成绩、身心健康。我从教十七年,担任了十年左右的班主...
情趣盎然的词语教学
上传时间:2021-04-14
一、创设情境,激发兴趣 兴趣是最好的老师。小学的词语教学只有创设一定的情境,吸引学生的注意力,激发学生学习词语的兴趣,才能活跃他们的思维,丰富他们的情感,培养他们理解...
在数学教学中培养学生的发散思维
上传时间:2021-04-14
思维的积极性、求异性、广阔性、联想性等是发散思维的特性,在数学教学中有意识地抓住这些特性进行训练与培养,既可提高学生的发散思维能力,又是提高小学数学教学质量的重要...
新课改与提高初中思想品德课实效性之探索
上传时间:2021-04-14
摘 要:在当前新课改的进程中,如何提高初中思想品德课教学的实效性,这是一个值得研究与探索的课题。结合思想品德课的教学与实践,总结出一些经验与体会,写出此文,愿与全国初中...
新课程下学生数学素养的培养
上传时间:2021-04-14
数学素养是指人们通过数学教育及自身的实践和认识活动,所获得的数学知识、技能、能力、观念和品质的素养。它除了具有素质的一切特性外还具有精确性、思想性、开发性和有...
用真心交流 用事实说话 用真情感染 ——谈思想政治
上传时间:2021-04-14
思想政治新课程倡导课堂教学要实现三维目标:知识、能力、情感态度与价值观。《基础教育课程改革纲要》中指出:“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的...
浅谈高职《机械与电气识图》高效课堂的构建
上传时间:2021-04-14
摘要:课堂教学作为教学活动的主阵地,它的效果直接影响到教学质量和人才的培养。众所周知中职生基础薄弱、学习自觉性差,专业知识的学习和掌握基本都依赖于课堂,因此高效课堂...
新课标下的思想品德课教学浅谈
上传时间:2021-04-14
一、新课标下的思想品德课堂教学的新误区 1.能重视课堂上的“形动”,而忽视了“神动”。 新课程倡导让学生动起来,让课堂活起来。但笔者在听课...
初中思想品德教育实效性浅析
上传时间:2021-04-14
初中思想品德教育课作为一门综合性学科,不但包括道德教育,还涵盖了法律、心理等方面的教育。不但有利于培养学生高尚的道德素质,良好心理品质的养成;还有利于学生自觉地遵...
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