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基于实证调查的高校学生干部队伍建设探析
上传时间：2021-04-27
摘要：学生干部是高校学生中的骨干力量，在学生工作中发挥着桥梁和纽带的作用，同时也是学生工作队伍的得力助手。加强学生干部队伍的建设具有重大的现实意义。本文通过分析目...
谈如何激发小学生学习语文的兴趣
上传时间：2021-04-27
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在小学教育的实践过程中，我们不难发现，学生个体的成材与否不仅仅取决于诸如观察力、记忆力、思维力、想象力等智力因素的影...
强化教师的指导
上传时间：2021-04-27
摘要： 一 、确定活动子课题时，离不开教师的引导。 二、制定切实可行的活动方案，离不开教师的指导。 三、当学生的活动遇到困难时，需要教师的及时引导。 四、对学生加强方法的指...
浅谈化学教学与实验中环保教育的渗透
上传时间：2021-04-27
摘 要：目前环保问题是一个倍受全球瞩目的社会问题，解决环保问题应从教育入手，特别是化学教育。本文尝试从“挖掘化学教材中的环保教育素材”；“在化学实验教学中...
小学生心理健康教育体会
上传时间：2021-04-27
随着社会的发展，人们的心理承受与以往有所不同，受社会的影响，受成人的影响，小学生的心理也日趋复杂化。学生中不乏心理扭曲现象者，如大款家庭子女养尊处优而使己唯我独尊，贫困家庭...
如何培养小学生数学思维能力
上传时间：2021-04-27
数学教学过程不是单纯的传授和学习知识的过程，而是促进学生全面发展的过程，尤其是思维能力的发展。在小学数学教学过程中，让学生获得知识固然重要，但我个人认为在学生获得数学知...
浅谈初中数学创新思维的培养
上传时间：2021-04-27
初中数学教学大纲指出“数学教学中，发展思维能力是培养能力的核心。”这就是说数学的课堂教学不仅是数学知识的传授，更重要的是利用数学知识这个载体来发展学生的思...
如何提高学生的质疑能力
上传时间：2021-04-27
摘要：“学起于思，思源于疑”，学生有疑，才能思，从而有所创新。文章从营造氛围，鼓励质疑、发扬民主，勇于质疑、创设情境，诱发质疑、讲究方法，学会质疑四个方面阐述了课堂...
让师爱充满智慧
上传时间：2021-04-27
爱，是教育的起点、动力与目标。只有爱才能使知和行统一起来。爱与智能的结合才能构成一种“力”，促使人写成大写的“人”。但是，在教育中，爱不是万能的，也不...
在初中化学教学中如何应用听说读写
上传时间：2021-04-27
听、说、读、写一直被认为是文科教学的专利，至于理科教学，大多数教师好像认为没必要进行听说读写训练，也没什么可听可说可读可写的，所以，在理科教学中很少采用这些手段。而初...
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