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怎样创新构建 中国特色人力人才资源高素质化开发观 ——对于怎样抓住人力人才资源开发转型制胜要点的套路探
来源:互联网 sk008 | 郑 瑜① 魏永清② 田万全③ 杜蔚④
【分  类】 教育科学
【关 键 词】
【来  源】 互联网
【收  录】 中文学术期刊网
正文:

  ㈡依据“人力人才资源素质化聘任优配机制=高素质上+中素质让+低素质下”原理,在企事业单位几党政机关,创建依据“鉴定素质所得等级,签订‘合同’、聘任‘职员’的竞争机制,使素质等级不同的人力人才资源以待遇有别地得到聘任,并在‘高素质上、中素质让、低素质下’淘汰机制”。在其机制驱使下使全体公民立足工作岗位时,第一能够自发性地释放奋发工作和学习潜能;第二能够“心怀‘依据聘任合同、履职尽责优胜劣汰’敬畏、目有‘高素质’戒尺,既不敢违法乱纪以权谋私搞腐败;又不能消极怠工混工资”。从而弱化党政公务员中存在的“精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败”四种危险,以及又其派生的“官僚主义、脱离群众、享乐主义、奢靡之风”。

  人力人才资源高素质开发激励机制系统论

  依据“人力人才资源高素质开发激励机制系统=素质等级不同的人才以待遇有别地得以聘用机制+系统化激励机制”、“系统化激励机制=政治优待+经济优待+文化优待+……N”原理。

  首先创新建立“政治优待+经济优待+文化优待=科学激励机制”。

  如下表所示:

  责任或义务

  待遇与权利

  优等素质者

  良等素质者

  中等素质者

  优等素质者

  良等素质者

  中等素质者

  政治建设责任

  经济建设责任

  文化建设责任

  政治建设责任

  经济建设责任

  文化建设责任

  政治建设责任

  经济建设责任

  文化建设责任

  政治

  待遇

  经济

  待遇

  文化

  待遇

  政治

  待遇

  经济

  待遇

  文化

  待遇

  政治

  待遇

  经济

  待遇

  文化

  待遇

  领

  导

  管

  理

  人

  才

  ①

  ︵

  详

  见

  注

  ︶

  ②

  ︵

  详

  见

  注

  ︶

  ③

  ︵

  详

  见

  注

  ︶

  ④

  ︵

  详

  见

  注

  ︶

  ⑤

  ︵

  详

  见

  注

  ︶

  ⑥

  ︵

  详

  见

  注

  ︶

  ⑦

  ︵

  详

  见

  注

  ︶

  ⑧

  ︵

  详

  见

  注

  ︶

  ⑨

  ︵

  详

  见

  注

  ︶

  ①②︵见注︶

  ③︵详见注︶

  ④︵详见注︶

  ⑤︵详见注︶

  ⑥︵详见注︶

  ⑦︵详见注︶

  ⑧︵详见注︶

  ⑨︵详见注︶

  ⑩︵详见注︶

  专

  业

  技

  术

  人

  才

  ①

  ︵

  详

  见

  注

  ︶

  ②

  ︵

  详

  见

  注

  ︶

  ③

  ︵

  详

  见

  注

  ︶

  ④

  ︵

  详

  见

  注

  ︶

  ⑤

  ︵

  详

  见

  注

  ︶

  ⑥

  ︵

  详

  见

  注

  ︶

  ⑦

  ︵

  详

  见

  注

  ︶

  ⑧

  ︵

  详

  见

  注

  ︶

  ⑨

  ︵

  详

  见

  注

  ︶

  ①②︵见注︶

  ③︵详见注︶

  ④︵详见注︶

  ⑤︵详见注︶

  ⑥︵详见注︶

  ⑦︵详见注︶

  ⑧︵详见注︶

  ⑨︵详见注︶

  ⑩︵详见注︶

  企

  业

  家

  人

  才

  ①

  ︵

  详

  见

  注

  ︶

  ②

  ︵

  详

  见

  注

  ︶

  ③

  ︵

  详

  见

  注

  ︶

  ④

  ︵

  详

  见

  注

  ︶

  ⑤

  ︵

  详

  见

  注

  ︶

  ⑥

  ︵

  详

  见

  注

  ︶

  ⑦

  ︵

  详

  见

  注

  ︶

  ⑧

  ︵

  详

  见

  注

  ︶

  ⑨

  ︵

  详

  见

  注

  ︶

  ①②︵见注︶

  ③︵详见注︶

  ④︵详见注︶

  ⑤︵详见注︶

  ⑥︵详见注︶

  ⑦︵详见注︶

  ⑧︵详见注︶

  ⑨︵详见注︶

  ⑩︵详见注︶

  注:

  优等素质的领导管理人才应有的基本责任或义务的政策:

  ①在完成政治建设任务中。能够立足岗位主动地发挥事先的科学决策,事中的钻研与发现问题、事后总结经验或教训,及时推广经验、吸取教训的领导管理职责作用。并有创新建树。

  ②在完成经济建设任务中。能够立足岗位主动地发挥事先的科学决策,事中的钻研与发现问题、事后总结经验或教训,及时推广经验、吸取教训的领导管理职责作用。并有创新建树。

  ③在完成文化建设任务中。能够立足岗位主动地发挥事先的科学决策,事中的钻研与发现问题、事后总结经验或教训,及时推广经验、吸取教训的领导管理职责作用。并有创新建树。

  良等素质的领导管理人才应有的基本责任或义务的政策:

  ④在完成政治建设任务中。能够按履行岗位职责新要求发挥事先的科学决策,事中的钻研与发现问题、事后总结经验或教训,及时推广经验、吸取教训的领导管理的主要职责作用。

  ⑤在完成经济建设任务中。能够按履行岗位职责新要求发挥事先的科学决策,事中的钻研与发现问题、事后总结经验或教训,及时推广经验、吸取教训的领导管理的主要职责作用。

  ⑥在完成文化建设任务中。能够按履行岗位职责新要求发挥事先的科学决策,事中的钻研与发现问题、事后总结经验或教训,及时推广经验、吸取教训的领导管理的主要职责作用。

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