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教育科学人气时间

上传时间：2018-10-22

教师教学中要引导学生动口和动脑相结合，既可以提高学生的思维能力，又提高了学生的素质，这是新课改的主旨，也是新时代对教师提出的新要求。让学生在乐中学，在学中做，在做中乐，最终达到“不教”的目的。 ...

上传时间：2018-10-22

英语作为一种语言，其主要功能就是人们在日常生活中交际，交流使用。而作为我们中国人学习英语，自身有一种畏惧感，但是从语言学的角度，我认为学习英语在掌握单词的基础上，根据教科书上的句子，并把句子的结构总结归纳，...

上传时间：2018-10-22

追求教学的有效性是时代对教育的要求。一堂好课应该是一堂有意义的课。有意义的课，应该是有内容、有效率的课。教师应该不断更新教学手段，以提高思想品德课教学的有效性。 ...

上传时间：2018-10-22

孔子说：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”孔子的这段话，在肯定启发作用的情况下，尤其强调了启发前学生进入学习情境的重要性，所以良好的教学情境能充分调动学生学习的主动性和积极性，启发学生思维、...

上传时间：2018-10-22

在多年的班主任工作中我深深的体会到爱与宽容是教育的核心力量，班主任只有用心面对每一位学生就会感受到学生的可爱，你将会觉得快乐、幸福。 ...

上传时间：2018-10-22

班主任是班集体的领导者和组织者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和教育的桥梁。班主任工作是一项艰辛繁杂而富有意义的工作。 ...

上传时间：2018-10-22

本文针对高职旅游类专业教育改革和发展的主题和迫切需求，研究高职旅游管理专业如何构建“3+3”一体化的素质教育体系，充分发挥“三主体”在素质教育中的重要作用，更好利用“三课堂”来培养使学生得到全面发展，从...

上传时间：2018-10-22

“小学化”倾向是在幼儿园教育中运用小学化的教学手段，去片面的强调让幼儿学得某些知识或掌握某种技能，而忽略幼儿学习品质的培养与发展。是一种单纯的追求知识技能学习的做法，是短视而有害的。《幼儿园教育指导...

上传时间：2018-10-22

阅读教学是高中英语教学的重点，它也是培养和提高学生阅读理解能力的有效途径。阅读理解能力是高考英语中重点考查的英语语言运用能力。从提高英语阅读能力的途径看，学生的阅读训练与学习主要有两类：一类以开阔视...

上传时间：2018-10-22

信息技术教学总是还存着这样或那样的误区：把信息技术课认为是电脑课，缩小了教学范畴；过分强调教材的教学内容，既脱离现实，也难于与时俱进；片面夸大网络的毒害作用，影响学生的视野开阔和创造力培养；技术传授成为教学目...

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