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教育科学人气时间

上传时间：2018-10-22

“现在的学生，真是越来越难管理了！”这就需要班主任在和学生“斗智斗勇”的过程中“智胜一筹”，这就需要班主任做一个富有智慧的“领班人”。如何做呢？要善用表扬、要善意提醒、让学生自我教育、让孩子学会独立...

上传时间：2018-10-22

班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,是学校领导实施教育教学工作的得力助手，是学生、家长、科任教师之间的桥梁,在学校工作中具有重要的作用。要求班主任在工作中不断创新,讲究工作艺术。采用适当的工作...

上传时间：2018-10-22

作为语文教师，为学生布置一定的语文作业是基本工作之一。但在一般教师的眼中，布置作业实在是简单得不能再简单的事情了。让学生抄抄生字、背背课文；找一本练习册，让学生从某页做到某页；再或者，让学生自己回家预习课...

上传时间：2018-10-22

随着幼儿教育改革的不断深入，“以人为本”的思想成为《纲要》的一个突出特征。我们要以幼儿为出发点，共同为幼儿的健康发展创造良好的条件。鲁迅说过：“越是民族的，就越是世界的。”我们应充分利用社会资源、本土...

上传时间：2018-10-22

小学是学生的启蒙教育阶段，是人生观、价值观形成的关键时期，对他们的一生起着重要的作用。有人说，要想给予别人阳光，你的心中必须拥有太阳。班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者，班主任只有...

上传时间：2018-10-22

班集体是班主任对学生进行思想品德教育和培养学生，使其健康茁壮成长的重要渠道。但现今，在我国的初中班级管理中仍存在班级内部管理中依然是以班主任为绝对权威，管理内容不够全面，工作方式严重单一化等等问题，严重...

上传时间：2018-10-22

《语文课程标准》在“教学建议”中强调：识字、写字是低年级的教学重点。识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创...

上传时间：2018-10-22

阅读是语文课程中极为重要的学习内容，新课程标准关于阅读的目标，在理念上有较大的变化，阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。在当今的信息社会，在提倡创新，扬个性的今天，每一个有时代感、责任感的教师都应该...

上传时间：2018-10-22

一提到班主任，许多人就把“班主任”当成忙、累、烦的代名词，缺少幸福感，毫无乐趣可言。诚然，在“安全”与“质量”的双重夹击下，班主任身心疲惫，好多时候只一味地领导布置什么做什么，别人检查什么抓什么，俨然成了上级...

上传时间：2018-10-22

班主任作为班级工作的组织者和管理者，在学校的教育教学中发挥着重要的作用。班主任既是一门科学，又是一门艺术。为了提升班主任管理艺术水平，要让学生体验到老师的爱，在班级管理中恩威并施，爱而有度。把握好对学生...

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