例1：(06四川卷) 夜归(周密)

　　夜深归客依筇行，冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。

　　先把握时空人事等意象——时：深夜;地：荒野;人：游子;事：归家。

　　再具体把握意象与特征——依筇而行的归客，凄冷的磷萤，昏黄月色下的村店，竹窗斜漏的隐约灯光。

　　最后映现画面——夜深荒野游子归家图：深夜荒野，月色朦胧，田垄上萤火星星点点，鬼火影影绰绰，泥径中游子正拄杖孤身蹒跚而行，远处村店隐约，灯光隐约;形象表现了游子怀乡归家之急切，亲人间思念关切之挚烈，意味深长。

　　例2：( 02年上海卷)虞美人·听雨 (蒋捷)

　　少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。

　　作者通过时空的跳跃，依次推出了三幅“听雨”的画面：少年歌楼纵乐听雨图——歌楼酒绿，红烛照映、罗帐低垂，意象绮艳，写青春风华时的欢乐浪漫;壮年客舟悲凉听雨图——水阔天空、风急云低，风雨中大雁失群孤飞，意象衰飒，写壮年在风雨飘摇中颠沛流离的坎坷遭际和失意悲凉;暮年僧庐孤寂听雨图——僧庐冷寂，鬓发斑白，意象萧索，凸现晚年孤寂万念俱灰的无奈心境。末二句追抚一生经历得出结论，蕴含无限凄凉，无尽悲慨。

　　练习二：映现并描述下边各诗所绘画面。

　　1、(02年全国卷) 约客(赵师秀)

　　黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

　　2、(08山东卷) 画堂春 (秦观)

　　落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。

　　柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知?

　　3、(09年全国卷1)次石湖书扇韵(姜夔)

　　桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处别开门。

　　【注】南宋诗人范成大(1126—1193)晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州)，自号石湖居士。

　　练习二答案提示：1、雨夜灯下敲棋候客图。2、雨后画楼惜春图。3、夏日水乡幽居图(山环水绕，村阁隐然，浮萍泛绿，藉花飘香，恬静优雅的隐居风光图。)

　　方法三 多角度切入，理解古诗情感。

　　一、从标题切入。

　　古诗题目或概括内容，或点明主旨，或表明情感基调，对理解全诗有导向作用。如04年江苏卷《征人怨》，从“怨”字即可初步看出全诗主题是表现征战在外的士兵内心的怨愤;聂夷中《伤田家》，从“伤”字即知表现了诗人对饱受苛税盘剥之苦的广大农民的深切同情; 06年四川卷《夜归》，由题目足见主旨为表现游子思家怀乡之切。

　　例1：(02年全国卷) 春夜洛城闻笛(李白)

　　谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情?

　　题目直接点明全诗重点：“闻笛”。 “暗飞声”“满洛城”写笛声的韵味，“闻折柳”则写笛声的内涵，“故园情”写 “闻笛”的感受。抓住题中“闻笛”，笛声“折柳”的内涵便迎刃而解。

　　例2：(03年全国卷) 过香积寺 (王维)

　　不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。

　　泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。

　　题目中的“过” 意为“访问”“探望”。诗的题目意为探访著名香积寺院。诗中描写的重点就是在探访途中的所见所闻，而尾联就是探访之所感。

　　二、从作者身世及所处朝代切入。

　　作者的身世、境遇、抱负、人生观等，往往决定了诗作的思想感情。由此切入，知人论世，快速准确。

　　例3：(10年全国卷)咏素蝶诗 (刘孝绰)

　　随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。

　　出没花中见，参差叶际飞 。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。

　　【注】刘孝绰(481-539)：南朝梁文学家，彭城(今江苏徐州)人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。

　　此诗用白描手法描写素蝶在风中飞舞，形象逼真：园中风和日丽，素蝶随蜂转于绿蕙丛中，时而避雀隐，时而浴日舞，令人叹为观止。然而咏蝶何寓?联系刘孝绰虽然自负才华自视甚高，但一生仅做到秘书监，一直得不到提拔的遭遇，可知诗中蕴含着期盼得遇明主之意，即“嘉树欲相依”为全诗主旨。

　　再如王安石的《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”联系王安石担任宰相力主改革，虽然失败而不屈服的背景，我们就能知道该诗正是诗人以梅花自喻，尽管处境艰难孤危，但仍坚持自己的政治改革态度，固守自己坚强高洁的人格。

　　三、从诗前序、诗后注释切入。

　　诗前小序，或交代创作年代背景，或交代创作缘由经过;诗后注释，或提供背景，或解释词语。由此切入，有助于准确理解诗词内容。

　　例4：(05年天津卷) 湖州歌(其六)(南宋·汪元量)

　　北望燕云不尽头，大江东去水悠悠。夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。

　　【注】此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。

　　试题要求简析“大江东去水悠悠”与苏东坡“大江东去浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。如果我们从“注释”切入，则很容易理解解答出汪句侧重现实，抒发了作者身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情，而苏句则侧重怀古，表达了对历史流转、英雄不在的感慨。

　　例5：江阴浮远堂 (戴复古)

　　横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。

　　【注】戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。

　　问题：前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具有表现力，你对此有何看法?

　　从注释可知诗人身处南宋后期，当时南宋衰亡已无可挽回，这让诗人伤痛之极。诗人登高远望，昔日大宋江山大都沦丧，痛苦得不忍心再看，以至希望有高山挡住视线。该句正是借这一反常人登高希望极目远望的惯常心理，通过不望不能、望之又不忍的矛盾心理，淋漓尽致地表现了诗人国耻不报、国土不归的极度悲愤。

　　四、从 “情点”切入。

　　情点即诗歌中直接表达或透露诗人思想感情的字眼，从此切入，我们可直接把握诗歌的思想感情。如《黄鹤楼》(崔颢)尾联一个“愁”字就点明了该诗的感情。

　　例6：(11年全国新课标卷)春日秦国怀古(周朴)

　　荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。

　　云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。

　　【注】泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。

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