【分　 类】 医药卫生
【关 键 词】 残疾儿童，特殊教育，义务教育，基础教育，调查研究。
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正文：

6-14岁残疾儿童少年接受教育学校的分布,无论是城市还是农村都以进入普通教育学校普通班学习为主，其它各类学校城乡残疾儿童少年人数分布（见表5）。
表5    残疾儿童少年接受教育学校城乡分布

地   区	未入学 教  育	普通教育学校普通班	普通教育学校特教班	特殊教育学   校	其  他	合  计
城  市	13	5	1	2	1	22
农  村	49	91	2	6	10	158

3.7 不同等级残疾儿童少年接受教育的学校分布
不同残疾等级的残疾儿童少年主要是进入普通教育学校普通班接受义务教育，在未入学教育者中一级残疾28例，占同龄者一级残疾人数的51.85%，二级残疾13例，占同龄者二级残疾人数的54.17%，已入学教育的残疾儿童少年接受教育学校分布见表6。
表6    不同等级残疾儿童少年接受教育学校分布

接受义务教育形式		一级残疾	二级残疾	三级残疾	四级残疾	合计
	未入学教育	28	13	4	17	62
	普通教育学校普通班	10	11	24	51	96
	普通教育学校特教班	1	0	2	0	3
	特殊教育学校	7	0	0	1	8
	其        他	8	0	0	3	11
合        计		54	24	30	72	180

3.8  未接受教育各类残疾儿童少年人数分布
6-14岁的180个残疾儿童少年中，有62人未入学接受义务教育，其辍学率为34.44%，主要是6、7、14岁残疾儿童少年辍学率较高，分别为53.85%、60.0%和58.33%。从不同残疾类别未接受教育的人数分析结果可见，以智力残疾和多重残疾人数为多，48个多重残疾者中有24人未接受义务教育（占50.0%）,其中又以6岁和14岁者多见；86个智力残疾者中有28人未接受教育（占32.56%）,其中也是以6岁和14岁者多见，不同残疾类别辍学率见表7。
表7    不同年龄未接受义务教育各类残疾人数分布

项  目	视力残疾	听力残疾	言语残疾	智力残疾	精神残疾	多重残疾	合  计人 数
辍学人数	3	3	2	28	2	24	62
残疾人数	14	13	14	86	5	48	180
辍学率%	21.43	23.08	14.28	32.56	40.00	50.00	34.44

 
4．残疾儿童少年特殊教育需求与建议
江西省在“十五”期间残疾儿童少年入学率提高到了65%^（2），45万残疾人接受了职业培训，残疾儿童少年义务教育入学率也在不断提高，在江西已初步形成从基础教育、职业教育到高等教育、成人教育等的多种形式和多层次的教育，既做到了与普通教育相互融合，但又初步形成了相对独立的特殊教育体系，特教事业已成为江西省教育事业的重要组成部分。

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