五、结论

　　高等教育国际化是我国教育规划和国家整体规划的内容之一，法学研究生教育国际化是高等教育国际化的重要组成部分。法学研究生教育国际化是指，在国际化环境中，大学为了培养在国际上有竞争力的高素质法律人才，创造出为国际公认的法律知识，通过教育资源的持续跨国流动，与其它资源相互影响和交融，而使自身越来越符合国际法学研究生培养标准的发展过程。法学研究生教育国际化标准可以采用积分考核制，即评估机构从法学研究生教育国际化的各个方面，确定研究生教育应该达到的水平、水平对应分数和评估通过分数，并依此进行考核和评估其国际化程度的制度。可以从通用性(25%)、交流性(45%)和开放性(30%)3个方面11个项目46要素衡量和评定一个高校、地区和国家法学研究生教育国际化程度。提高法学研究生教育国际化程度是一项艰巨的任务，面临着办学理念、市场竞争、行政管理、教师、学生、科研、教学、国际交流和语言等9个方面挑战，积极应对这些挑战。

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