【分　 类】 医药卫生
【关 键 词】 高职高专护生   自我表露    特点
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正文：

2.204*

 
母亲
2.08   0.47
1.98    0.46
1.981*

 
同性朋友
2.06   0.44
2.01    0.43
1.039

 
异性朋友
1.79   0.43
1.73    0.44
1.268

自我表露总分
1.97   0.39
1.84    0.37
1.943*

    根据T检验表明，在态度和观点、爱好和兴趣、对父亲、对母亲和自我表露的总分上，大一和大二学生差异显著，大一学生显著高于大二学生。在学习、钱、个性、身体、对同性朋友、对异性朋友上，大一、大二学生差异不显著。
2.1.2.3自我表露的城乡差异分析
表4 城市与农村高职高专护生自我表露各维度及其总分的比较
 
城乡
城市（n=104）
农村(n=192)
t

 
M/SD
M/SD
 

信息类别
态度和观点
1.94  0.47
1.88  0.40
1.070

 
爱好和兴趣
2.08  0.49
1.86  0.43
1.384*

 
学习
2.04  0.46
2.06  0.43
-0.493

 
钱
1.83  0.49
1.89  0.44
-1.119

 
个性
1.80  0.47
1.88  0.44
-1.463

 
身体
1.77  0.45
1.82  0.43
-0.975

目标人
父亲
1.85  0.49
1.88  0.46
-0.445

 
母亲
2.00  0.48
2.04  0.45
-0.824

 
同性朋友
2.01  0.45
2.04  0.43
-0.615

 
异性朋友
1.77  0.47
1.75  0.42
0.372

自我表露总分
1.91  0.42
1.93  0.37
-0.399

根据T检验表明，在态度和观点、爱好和兴趣、学习、钱、个性、身体、对父亲、对母亲、对同性朋友、对异性朋友和自我表露的总分上，来自城市和农村的高职高专护生差异均不显著。
2.1.2.4自我表露的是否独生差异分析
表5 独生与非独生高职高专护生自我表露各维度及其总分的比较
 
是否独生
独生（n=93）
非独生(n=202)
t

 
M/SD
M/SD
 

信息类别
态度和观点
1.95  0.44
1.89  0.40
1.333

 
爱好和兴趣
2.10  0.46
2.03  0.42
1.208

 
学习
2.03  0.46
2.07  0.42
-0.758

 
钱
1.87  0.47
1.88  0.44
-0.077

 
个性
1.81  0.46
1.88  0.43
-1.160

 
身体
1.78  0.44
1.82  0.42
-0.693

目标人
父亲
1.90  0.45
1.86  0.46
0.701

 
母亲
2.03  0.45
2.03  0.45
-0.011

 
同性朋友
1.99  0.42
2.06  0.42
-1.459

 
异性朋友
1.78  0.44
1.76  0.42
0.349

自我表露总分
1.92  0.39
1.93  0.36
-0.036

根据T检验表明，在态度和观点、爱好和兴趣、学习、钱、个性、身体、对父亲、对母亲、对同性朋友、对异性朋友和自我表露的总分上，独生子女家庭的高职高专护生和非独生子女家庭的高职高专护生差异均不显著。
3.讨论
3.1自我表露的特点
3.1.1表露信息类别
高职高专护生的表露程度在学习、态度和观点、爱好和兴趣方面较高，他们能够与他人在这些方面进行自我表露，可能是因为这些是共同的、普遍的安全性话题，适当表露能促进人际关系的融洽和和谐。而在钱、个性、身体方面的表露都较低，说明这是极为隐私的话题，有很强的防御心理，表露太多，可能对自己有消极影响。如金钱能体现自己的家庭背景等，在高职高专护生中攀比现象普遍存在，所以很多人不愿意把自己的真实情况告诉别人，怕丢面子，损伤自尊心。
3.1.2表露对象
高职高专护生对同性朋友的表露高于对父母的表露，可能与同性朋友在年龄、生活阅历等方面较相似，从而彼此之间有更多的话题有关。高职高专护生对同性朋友的表露高于异性朋友，可能是因为同性朋友是更加亲密的，性别相同，彼此有着较相同的心理特点与生理问题，彼此在兴趣、态度等方面更为相似，更容易产生共鸣，更可能站在对方的角度思考问题，表露给同性朋友更易得到理解。对母亲的表露高于对父亲的表露，这可能是由父母亲在家庭中所起的作用不同造成的。父亲由于男性角色的定位，同孩子的沟通相对较少。而母亲无论是学习、生活还是思想方面对孩子的关怀都较细致，平时同孩子的沟通也较多。
3.1.3自我表露的性别差异分析
学习：女生相比男生更容易采取求助式的应对方式，解决压力的方式不同。女性心里有问题会讲出来，在她们看来，和另一个人讲出自己的问题，是对对方的信任，而不是给对方造成负担或压力。男性遇到压力时会变得心事重重，沉默寡言，喜欢独立思考，其他的一切都视而不见，他们会将倾吐自己的难处视为示弱或无能的表现。
钱：男性对客观事物感兴趣，乐于研究事物的内部构造和事物之间的相互关系，更喜欢通过探索未知来彰显自我，生活中男生一般对电器类、机械类感兴趣。普遍意义讲，男性的购买活动远远不如女性频繁，购买动机也不如女性强烈，比较被动。而购物对于多数女性来说，不需要特殊的目的，只是购物过程就让她们精神兴奋、放松心情。《男女大学生生消费行为差异分析》调查发现，在服饰和护肤消费中，女生高出男生14.9个百分点。说明女生更注重外在形象，比男生有较多的财务焦虑。
个性：女性往往期望通过沟通建立良好关系，更重视感情、交流、美和分享，她们的自我价值是通过感觉和相处的好坏来定义的，她们花很多时间在相互帮助和相互安慰上。男性往往试图通过沟通强调自己的地位、能力，更注重力量、能力、效率和成就，他们的自我价值是通过获得成就来体现的，所以他们最不愿意别人告诉他该如何做事，他没提出要求别人就主动去帮助他，是对他的不信任，更是一种冒犯，男性对此非常敏感。Hacker（1981）研究发现，女性经常揭露自己柔弱的一面，而对自己较强的能力则缄口不言；男性则相反，经常宣扬自己较强的一面，而隐藏较弱的一面。
身体：在身体这个维度上男女生之间是存在显著差异的。Rosenblum和Lewis的研究表明，整个青春期男孩减少对他们的身体的不满意，女孩增加对身体的不满意。陈红和黄希庭的研究也指出了男生比女生对身体更满意。由于这种对自我的身体发育情况的不满意和羞涩使得男女生之间在表露自己身体发育状况时存在了显著的差异，男生对自己的身体发育状况更满意，对于有关身体发育的状况的表露少于女生。从爱美角度来说，女生更爱关注和谈论自己身体的胖瘦美丑，更多地向自己的同性朋友来探讨和表露身体方面的问题和困惑。
对母亲：对母亲的表露高于对父亲的表露，这可能是由父母亲在家庭中所起的作用不同造成的。家庭中母亲对孩子的关怀较多，感情细腻、外显，无论是学习、生活还是思想方面，同孩子的沟通均比较多；而父亲一般情感深沉、内隐，同孩子的沟通相对较少。《当代大学生与父母沟通现状调查报告》结果表明，85.3%的学生愿意常常与父母交流，只有13%学生不愿意与父母交流，还有1.7%的选择的是无所谓，其中选择愿意和父母交流的学生中女生的比例达到77%，这个数据表明传统的文化习俗中，不同性别对父母的依恋性没有多大的改变，总的来说女孩子感情细腻，对父母的依赖性强，女孩子比男孩子更恋家，更愿意与父母交流，此项数据也表明在家庭亲密度和表露程度方面，女生明显胜过男生。

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