【分　 类】 经济与管理科学
【关 键 词】 财经类高校   大学生  思想政治教育  调查
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正文：

在调查中发现，大学生参加活动社团的积极性比较高，56.0%的人参加过一个社团，25.7%的人参加过两个及两个以上社团。在这些人中，25.3%的人认为通过社团可以学到很多知识，拓展兴趣爱好，51.9%的人认为可以借此交到许多朋友，但是41.1%的人认为学校社团流于形式，没有实际活动。
在开放式问题“您对学校文化、社团的其他不满或建议”中，许多人提出学校举行的活动竞赛项目过多，而娱乐性质的活动较少；局限于校内，与校外联系的活动较少等问题。
2.学生会组织
从统计结果来看，有39%的人参加过各级学生会，这是一个较高的比例。对全体同学调研，参加过和没参加过的人对学生会的共识存在在两个方面：一是参加学生会可以锻炼自己的能力、认识更多人。二是学生会存在许多不公和缺点，学生会不干实事，太多的形式。参加过的和没参加过的认识比例分别是：29.9%和35.9%。另外，参加过学生会的人认为他们“为学生提供了很多服务”比例占29.1%，而没参加过的人对这一选项的认可度只有“15.9”。由此看来，学生会在为大学生的社会化、成长和发展发挥了重要作用的同时，也存在着不公、形式主义、学生会工作成果的认可度较低的问题。
在对学生会干部素质的调查中，绝大多数（63.5%）的人认为学生会的干部素质与一般同学没有区别，只有24.9%和5.0%的学生认为其素质比较高和非常高。这说明，学生会对学生干部素质要求得较低，这是需要改进的地方。
还有一个值得注意的问题，就是关于学生会的性质。56.1%的人认为学生会是学校管理机构的执行者，只有19.1%的人才认为学生会是学生利益的代表者。事实上，学生会更大的作用应该是服务学生的一个组织。这说明，学生会在角色扮演中出现了重大失误。
3．社会实践
表8显示，72.9%的大学生参加过社会性实践，这说明高校在社会实践这项工作上做得比较好。绝大多数参加过社会实践的同学认为参加社会实践可以更多了解社会、锻炼提高自己的能力、理论联系实际。这表明，社会实践对大学生社会化有着重大的作用。

表8                                您参加过社会实践吗
		Frequency	Percent	Valid Percent	Cumulative Percent
Valid	参加过	175	72.6	72.9	72.9
	没有	65	27.0	27.1	100.0
	Total	240	99.6	100.0
Missing	System	1	.4
Total		241	100.0

（四）其他
大学生思想政治教育的其他途径主要还有心理健康教育与心理咨询、个人人生规划与职业设计、解决贫困生问题、社会环境的影响四个方面。中央下发的《关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确规定心理健康教育与心理咨询、个人人生规划与职业设计是思想政治教育的重要内容。贫困生作为高校一个弱势群体，解决的好坏也影响这一群体的思想政治状况。表9表明，大部分学生认为学校对心理健康教育与心理咨询、职业生涯规划方面做得“一般”或“比较好”，说明高校在这两个方面开始重视并取得了一定成效，但是还有待进一步加强。而解决贫困生问题上，绝大多数同学认可学校在这方面的努力和成效，只有10.4%和1.2%的学生认为学校在这个方面做得“不太好”和“不好”。
表9                学校心理健康教育、职业生涯规划、解决贫困生问题

	心理健康教育与心理咨询	职业生涯规划	解决贫困生问题
很好	4.1	3.3	8.7
比较好	24.1	19.9	47.3
一般	53.1	55.2	32.4
不太好	15.4	19.9	10.4
根本不重视	3.3	1.7	1.2

大学生思想政治素质还会受到当代社会环境的间接影响。调查显示（表10），绝大多数的大学生认为社会环境对思想政治素质的影响比较大，只有少部分和极少部分学生分别认为社会环境影响较小或极小。在社会环境影响大学生思想政治选项中，分别有54.8%、66.0%、55.2%、46.7%的学生选择了“腐败问题”、“社会不公”、“市场经济条件下一些人唯利是图、不讲道德”、“社会上的一些不道德的现象”。也有“17.8%”、“15.8%”的学生选择了“”反国家统一势力、“国际反华势力”。这些数据说明，社会环境中的一些不良现象，尤其是散播于社会与大学生接触较多的不良现象会对思想政治教育产生严重的负面影响。

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