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生物实验,放手让学生自己做
上传时间:2018-10-22
生物学是一门以实验为基础的自然学科,许多概念和原理的得出来源于严谨的科学实验,同物理、化学一样,强调以实验为基础。生物新课程标准要求学生具备一定的实验操作能力,许多生活现象只有通过实验才能得到解释,各种...
浅谈初中物理探究式实验教学的策略与方法
上传时间:2018-10-22
物理实验教学在物理教学中起到了非常重要的作用。初中生刚开始学习物理,学生的学习方法,抽象思维以及动手能力还没有形成,因而,教师应从全方位参与实验,采用各种科学且合理的手段,促进加强学生实验操作能力,培养学生...
对小学语文教学生活化的研究与思考
上传时间:2018-10-22
教学生活化是将教学活动置于现实的生活背景中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时将教学的目的,要求转化为学生,作为生活主体的内在需要,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得有活...
日记教学在初中生写作中的应运研究
上传时间:2018-10-22
作文教学是初中语文教学一直以来的重点和难点,也是是整个语文教学的半壁江山,是培养学生综合素质、发展学生思维能力的重要渠道。初中学生由于自身年龄阅历以及写作能力的限制,往往出现写作兴趣不高、眼中无物、...
也谈初中美术教学
上传时间:2018-10-22
在美术教学中,通过教师的直接示范作用,学生才能学到真正的理论知识和掌握绘画技能,使其个性、情感和创新精神得以发挥。同时要根据学生各自不同的理解水平、技能水平、兴趣取向去设计有效的教学方法。从而激发学...
激励、唤醒、鼓舞——浅谈小学数学教学
上传时间:2018-10-22
在课堂教学中,教师要根据学生的实际和年龄特征、知识经验、能力水平、认知规律等因素,抓住学习思维活动的热点和焦点,通过各种途径创设与教学有关的使学生感到真实、新奇、有趣的教学情境,激发学生的学习兴趣,使其...
做引领学生幸福成长的引路人
上传时间:2018-10-22
高尔基曾说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”爱,是通往教育成功的桥梁,也是一条基本的教育原则。作为一个十八年来一直在一线工作的班主任,我自认为自己一直是一个兢兢业业,对学生有责...
南拳基本功系统训练对提高小学高年级 学生学业
上传时间:2018-10-22
学业自我效能感是学生自我效能感的重要内容。学业自我效能感与学生的学习成绩成正相关。本研究采用实验训练研究法,探索通过南拳基本功系统训练对提升小学高年级学生学业自我效能感的效果。研究表明,经过为期三...
开窗放入大江来
上传时间:2018-10-22
大千世界中,窗无疑是一个寻觅诗境的最佳观察点。杜甫“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”遥望西岭“千秋雪”,近观东吴“万里船”,这样的突发奇想竟然把“无限江山”与“悠悠岁月”连接起来了给人一种生命的遐...
建设开放而有活力的化学课程
上传时间:2018-10-22
《高中化学新课程标准》明确提出“新课程要全面提高学生的科学素养、促进学生全面发展”,“着重培养学生的的合作精神,激发学生的创新潜能,提高学生的实践能力”,“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,“努力建...
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