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基础科学人气时间

上传时间：2018-10-22

在当前基础教育课程改革不断深化的形势下，对小学信息技术课堂教学模式进行创新和探索也显的极为迫切。在总结学术界及一线教师研究经验的基础上，笔者探索出小学信息技术课堂基于双主教学理论的主题实践教学模式...

上传时间：2018-10-22

城乡一体化发展动力机制即城乡一体化发展的动力来源或驱动因素，如自然环境、人口、经济、公共服务等其他动力的合成，既包括各个要素的作用，也包括各要素间的相互作用，是一个综合的动力系统。城乡一体化发展动力机...

上传时间：2018-10-22

小学阶段在人的一生中是启蒙智力与能力、培养优良品德和良好生活习惯的最佳学段。小学教师的品德修养尤为重要,小学教师的师德应有以下几方面的师德意识和修养。 ...

上传时间：2018-10-22

思想是行为的先导，要改变课堂教学的现状，首先要有新的教学理念。科学认识论让作为完整的人的生成性、主体性，人的生存状态和生命价值则被遗忘和抛弃了，课堂变得沉闷、乏味，缺乏生机与活力。生活认识论的指导下，课堂...

上传时间：2018-10-22

班主任是教育的组织者和领导者，是学校教育的具体实施者，是联系学校，学生，任课教师，家庭，社会的桥梁，对学生德，智，体，美的全面发展起着重要作用。一个好的班主任就是一个好的班集体。的确，作为一名班主任，其思路和工作方法...

上传时间：2018-10-22

我们这里新课改全面铺开已经整整有六个年头了，我们也正逐步走入新课程，适应新课程。从我们走入新课程的这段时间，面对新教材，我有了新的思考、新的探索、也有新的困惑。情景教学是教师在教学中最基本最常用的教...

上传时间：2018-10-22

随着新课程改革的不断深入，教育工作者义不容辞地投入到教改的大潮中，立足本质，更新理念，把新课程改革搞好，是我们义不容辞的责任。那怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来，从而更好的调动学生的...

上传时间：2018-10-22

当前，小学数学教学较多关注学生学习活动的结果，忽视了学生学习活动、发展的过程，导致对结果评价的过度关注，把评价功能退化为仅仅是对学生分数的鉴定，这是对学习评价的扭曲。过程评价的主要目的是全面了解学生的数...

上传时间：2018-10-22

新范式背景下，现代信息化发展带领人们进入了“微时代”，其中微课程的开发和运用对于丰富教学形式、激发学生学习积极性、提升教学质量及水平、促进学生的全面发展有着重要的现实意义。本文对微课进行概述，并分析...

上传时间：2018-10-22

摘要：中职语文教学生活化的有效实现，不仅可以提高学生的综合学习能力，为其现实生活以及日后就业创造良好的服务，而且还能优化中职语文教学过程，提高教学质量，弥补以往重理论、轻实践的教学弊端。因此，语文教学必须走...

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