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灵活应用远程教育资源,深化概念教学—小学数学第十册《约数和倍
上传时间：2021-02-28
设计理念：本节课充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，培养学生的合作、探究、比较、分析、归纳、表达能力。灵活运用远程教育资源进行教学，使数学课堂轻松、愉快、省时、高...
幼童成长片段的思考
上传时间：2021-02-28
有许多“另类”的孩子，人们或是忙于别事或是没有得法或是缺少科学的素养，使得原本应该正常发展的孩子或多或少有一些“异常”。而有些异常我们又不能简单...
建构主义理论在小学语文教学中的应用
上传时间：2021-03-09
建构主义理论和多元智能理论在教学领域的运用，打破了传统教学模式的束缚，为探索构建新型的教学模式提供了理论基础和技术条件。 建构主义教学理论认为学习者知识的获取...
试论当前农村中小学教师心理压力来源
上传时间：2021-03-11
维护教师的心理健康，是我国中小学教育发展过程中必须要面对的重要问题。很多调查表明当前农村中小学教师由于各方面的原因正承受着沉重的心理压力。因此，分析当前农村中小...
略谈小学语文阅读教学中“主问题”的设计
上传时间：2021-03-16
如何提高课堂教学效率，这是一个老话题，又是一个常说常新的话题。教学实践告诉我们，学生学习效果如何，在很大程度上取决于教师科学地解读文本，提炼出核心的内容并优化组合成一个个...
对当前小学语文课堂教学有效性策略的探讨
上传时间：2021-03-18
摘要：语文是一门跟生活密切联系的学科，认知与情感的结合是贯穿语文教学的中心思想，被认为是一门交际性学科。现今语文教育的一个重要症结就在于语文教育与生活的疏离，为了实...
如何复习小学数学的概念和规律
上传时间：2021-03-22
六年级下学期数学教材中专门编排了一个章节作为“总复习”，其旨是让学生能比较系统地掌握小学阶段的数学知识。而数学概念规律在这一章节中出现的频率较高，它是...
新课程下的小学数学教学生活化的实践探究
上传时间：2021-03-22
著名的教育家陶行知先生曾说过：“生活即教育”。新课程标准强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。其...
浅谈幼儿园游戏教学创新
上传时间：2021-03-30
【摘要】游戏化教学是指教师以游戏为手段来组织、开展教学活动的一种教学方式，旨在让幼儿在愉快的游戏中完成特定的教育教学目标，培养幼儿的学习兴趣。在实践中，关于&ldquo...
浅谈如何对幼儿进行分享教育
上传时间：2021-04-07
摘要：所谓分享，是指将自己喜爱的物品，美好的情感体验及劳动成果与他人共享，它是幼儿个体亲近群体，克服自我中心，以关爱同伴获取快乐的一种较高层次的行为。分享行为是幼儿社会...
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