摘要：“卓越工程师培养计划”是一个长期的、全局的改革计划，结合本校工程造价本科专业卓越工程师培养教改提出了，工程造价专业培养目标明确定位，培养要有特色，针对工程造价专业校企合作、师资培养提出了独特的建议。

　　关键词：工程造价，卓越工程师，应用型人才

　　卓越工程师培养计划从2010年开始，先后选了一百多所高校进行实施，我校在卓越计划的影响下进行了大手笔的教改，教改以，“卓越计划”为指导，结合我校的实际情况，显现我校的办学思路、办学目标——十个共同行动纲领，即战略发展目标：省内不可替代，特色鲜明，本科教育为主的精致学校;人才培养目标：人人成人，人人成才(让每一个学生都成为：精神品格发育健全，以国家民族利益为重的中国公民----人人成人;适应社会发展的高素质的劳动者-----人人成才);教育教学改革目标：三对接(专业、产业对接;课程、质量对接;教学过程、生产过程对接)，三转变(专业教育向素质教育转变;学校教育为主向产学结合为主转变;以教为主向以学为主转变)。教改涉及全校的所有本科专业，笔者参与了工程造价本科教改的一系列工作，对工程造价本科专业卓越工程师培养有以下思考

　　明确专业培养目标

　　目标是黑暗中前行的灯塔，作为一个高等教育本科专业，我们首先要确定，“我们要培养什么人才”即给这个专业一个明确的定位。培养目标确定，要结合行业、企业的需求，结合学校的特点及层次，结合行业的未来发展而定。据不完全统计，我国开设工程造价本科专业的高等院校有九十多所，这九十多所学校有研究型大学，研究教学型大学，教学研究型大学及教学型大学，学校的层次很不一致，办学历史、办学理念、学校的行业企业背景也不一致，所以，在给专业定位时，不能完全进行复制。

　　1.1 工程造价专业发展历史

　　工程造价专业是随着土木工程的发展而产生的，最早，在很多高等院校的土木工程专业设置土木工程概预算的相关课程，所以早期从事工程造价工作的人员大多是土木工程、财经、管理类专业毕业生;随着国家建设工程的发展，工程造价专业人才的需求越来越迫切，工程造价专业在上个世纪八九十年代应运而生。工程造价专业最初开设专科，随着对高层次造价专业人才的需求，在很多本科院校开设工程管理(造价方向)专业。2012年，工程造价专业被列入教育部高等学校本科专业目录基本目录。

　　1.2 .工程造价本科本科专业培养目标的确定

　　工程造价专业可以说是在工程管理专业和土木工程专业的夹缝中诞生的，工程造价专业和工程管理专业、土木工程专业有先天的必然的联系。而且在工程造价专业产生前，以及其产生后相当一段时间内，工程造价业务是土木工程和工程管理专业的毕业生在完成，这就让人们认为，土木工程和工程管理专业其实可以替代工程造价专业，那么工程造价专业有什么独特之处?对工程造价专业的准确定位就显得非常重要。

　　(1)从学校的层面看

　　首先，在确定培养目标时，必须结合学校的层次。林建在“特色”中给出了不同从层次院校的培养目标定位“研究型大学卓越工程师培养的主要类型应该是具有研究和创新两大特征的复合型人才 研究教学型大学卓越工程师培养的主要类型应该是创新能力强的研发型人才 教学研究型院校卓越工程师培养的主要类型应该是具有创新意识和实践能力强的开发应用型人才 本科教学型院校卓越工程师培养的主要类型应该是实践能力强的应用型人才。我们在进行我校工程造专业培养目标时，正确分析了我校的办学层次------地方性教学型院校，把工程造价的卓越工程师培养目标定位在培养实践能力强的应用型人才同时具有初步的创新意识。

　　其次，在确定培养目标时，必须考虑专业在服务范围内的比较优势，知己知彼，扬长避短。比如，地方性高校，在确定专业培养目标时，需要调研考察相同区域内相同层次的开设相同专业的专业发展状况，就业情况，把考察的情况与本校状况做一横向比较，找出自己的优势，在制定培养目标时，要突出优势。我们横向的比较了我省其他两所院校工程造价专业，其中一所开设在财经类院校，偏重经济，另所开设在管理类院校，侧重点在管理，而我校是以工程建设为背景，我们的比较优势是工程实践操作能力。

　　(2)从行业企业的要求看

　　首先，专业的发展依赖行业的发展，随着经济的发展，国内建筑业在国民经济与社会发展中的支柱产业地位和作用日益显著，对工程造价专业人才的需求量呈显著增长趋势，工程造价业管理也逐渐成熟，对工程造价专业人才提出了更高的要求。传统粗放型的工程造价管理模式及业务服务-------主要关注“估算、概算、预算及结算等各个阶段性工作”，已经无法满足要求，，同时，行业业主对高端、个性化服务的需求日益迫切，主要表现在一是咨询产品标准化，包括如尽职尽责、项目监督、争端解决的合同咨询服务，工程竣工结算的争议处理，仲裁咨询等方面咨询产品的标准化;二是现代信息技术的应用，包括实现项目数据共享、发酵等信息技术为手段，包括BIM的应用等。

　　其次，企业是我们高校的上帝，是我们产品的消费者，是我们人才的主要接纳者。企业对人才的品质要求是我们进行人才培养目标确定的关键。随着建筑业的不断发展，工程造价的管理工作也不断地受到冲击，工程造价服务企业面临着新的挑战，比如工作深度、难度增加，造价管理不再是识图算量，而是预测和风险管理;建设各阶段的需求的变化;全过程甚至整个寿命周期的造价管理工作的开展的。这些挑战使企业更注重从业人员的“职业操守，责任心，服务意识，综合能力”。经过广泛的调查“诚实信用，客观公正，尊重他人，团队精神，科学创新，坚忍不拔，终生学习”称为造价专业毕业生的专业精神的要求;要有工程技术，工程经济，法律和财务方面的专业知识，有把这些知识融化贯通的能力。

　　(3)我校工程造价本科培养目标

　　结合我校的办学层次及行业企业对工程造价专业要求，确定了我校工程造价专业培养的是实践能力强的应用型人才，这一大方向，同时，横向与省内其他院校相同专业培养特色进行对比，我校的的特色试工程技术基础扎实，工程实践能力强;在此基础上，结合我校的行业背景，制定了专业培养目标。

　　我校对工程造价专业的培养目标：培养具有土木工程技术、管理学、经济学和法律等学科基本理论和知识，掌握现代造价管理科学的方法和手段，接受工程师基本训练并具备工程项目建设方案论证与决策、投资控制、招标投标和全过程造价管理的能力，具备诚实信用，客观公正，尊重他人，团队精神，科学创新，坚忍不拔，终生学习”的专业精神，能在大型建筑企业、总承包企业、房地产开发公司、国际经济合作公司、工程咨询和评估公司、建设单位、银行、政府建设主管部门、科研和教育单位从事工程建设项目决策、策划、投标报价和全过程造价管理的复合型高级应用型人才，其学生毕业后可以报考国家注册造价工程师等，取得通行的执业资格。

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