正文:为实现各民族的共同繁荣,教育必须先行。近年来,在党和政府的关怀下,在广大教育工作者的共同努力下,边疆地区民族基础教育取得了可喜的成绩
[3]。但在肯定成绩的同时,又面临新的挑战与困难,所以说,继续深化教育管理体制改革,妥善处理好民族地区基础教育中的各种矛盾,改变少数民族传统落后的教育观念仍是我们努力的方向。
参考文献:
[1] 南美乡教育发展简史[Z].(南美拉祜族自治乡教育办提供).
[2] 杨红。拉祜族教育的回顾与反思-从民族志的视角[J].民族教育研究.2007(4):103-107.
[3] 刘劲荣。少数民族儿童能念好书吗?[J].载民族教育1994:29-31.
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