一、教学内容：

　　Unit 5 Do you like pears? Part A (Let's talk Let's play Let's learn Let's chant)

　　二、教学目标：

　　1、听、说、认读水果单词pear 、apple 、 orange 、banana

　　2、能听懂并在实际情景中自然运用英文询问别人和表达自己是否喜欢某种水果，培养学生口语交际能力。

　　三、教学重点：

　　1、能听说、认读pear 、apple 、 orange 、banana。

　　2、基本会话Do you like ……?Yes,I do./No,I don’t.

　　四、教学难点：

　　1、单词pear 、apple 、 orange 、banana的发音。

　　2.、语言的得体运用，语音语调的模仿。

　　五、教学准备：

　　1、Part A的教学课件。

　　2、学生准备pear, apple 、 orange 、banana的单/复数卡片。

　　3、教师准备pear, apple 、 orange 、banana的单/复数卡片和水果若干，水果碗一个。

　　4、教师准备纸质水果碗2个，作为奖品的彩色小水果卡片，对话中的人物头饰。

　　六、教学过程：

　　Step 1 、Warm up/Revision

　　Greetings

　　Good morning ,boys and girls.Nice to meet you!

　　Now, I’m your teacher.You’re my students.

　　I’m very happy. Stand up,please!Let’s sing a song,together!

　　(设计意图：与学生的口语交流，用到了之前学过的teacher，student的相关句型，一下子拉近了与学生之间的距离)

　　2.Sing an English song together:《Colour song》课件出示一遍 (Very good.Sit down,please!)

　　(设计意图：美妙而熟悉的旋律让学生很快进入七彩的英语学习氛围。)

　　Boys and girls, I have many cards.can you count with me?

　　(设计意图：数今天要学卡片的设计，可谓一箭双雕，既数了数字，又向学生展示了今天要学的主要词汇的图片，很好地吸引并集中了学生的注意力!)

　　单数卡片，贴四线格左边! 复数卡片贴课题后边 (Good ,thank you!)

　　Step 2 、 Presentation

　　Free talk.

　　Look at the screen.What;’s this?It’s a bowl. 课件出示a bowl，(带领学生认读bowl，)

　　We can put some fruit in it .( orange 、watermelon 、grapes、apple 、pear、strawberry、bananas)

　　Oh! So many fruits in the bowl! Now,The bowl becomes a fruit bowl . (,课件出：词组：a fruit bowl)

　　(设计意图：以碗和水果的依次出现，介绍水果碗，a fruit bowl，同时大量输入多种水果名称，包含本课要介绍的重点单词：pear、apple 、 orange 、banana，导入自然，为新授内容做好铺垫。)

　　Boys and girls,I have a blue bowl and a pink bowl .

　　(Which one do you like ?Lady first!Do you like pink ?)

　　(设计意图：我考察了学生对色彩的爱好，总结出pink是女生的最爱,blue是男生的最爱。就利用他们对色彩的喜爱，在为本组选择水果碗时，渗透句型Do you like pink\blue? 不强调，只是铺垫。)

　　Look here. I have many fruit cards , they’re your prizes .If you act well,you can get and put them in your bowl! Do you understand? (yes )

　　At last ,you can get a fruit bowl,too! Just like this!Are you ready?(yes )

　　(设计意图：用彩色小水果卡片作为奖品，既可以在学习过程中及时评价两组学生的学习效果，又可以在选择奖品时，继续不动声色地渗透句子：Do you like pears\...?和You like pears\…。结束时，两组展示学习成果——各拥有一大碗精美的水果!学生会很有成就感。)

　　T : OK. Let’s learn some new words about fruits.

　　1. Teach ：banana

　　(1)课件 图片： 一个香蕉：banana T：What’s this? (It’s a banana. )

　　(2)练习banana的发音，示范：升调2次， 降调2次，请两个男生，两个女生，

　　男生this group， Stand up,please! one by one。

　　板书：banana 学生书空

　　(3) 课件图片：数个banana：bananas . What are these?They’re bananas!

　　认读bananas! (注意[z]) 升调， 降调，

　　女生this group，Stand up,please! one by one。

　　(4) 打开卡片，比较，认读单复数。折叠卡片 翻卡片快读单词。

　　(男女各一组， Stand up,please! one by one。奖励卡片)

　　(设计意图：此处使用的卡片是用一张横向A4纸，将banana配图片和bananas配图片，打印在一张纸上，对折，使用时可以打开比较，很方便，学习的效果会更好。)

　　Boys ,you like blue !girls ,you like pink !I like yellow!So,I like bananas !(指屏幕)

　　课件图文出示：I like bananas. 师示范：I like bananas.生看屏幕说句子。

　　(师示范：打拍子说：Banana, banana, I like bananas.共四拍)

　　(设计意图：由单数banana 到复数bananas,由词：banana到句：I like bananas.这个chant的功能不言而喻，此处采用简单的一句四拍的节奏，学生一触即发，朗朗上口。)

　　2. Teach pear .

　　(1)(课件图片: pear.) T：What’s this? (It’s a pear. )

　　(2)练习pear 的发音, 示范：升调2次， 降调2次，请两个男生，两个女生，

　　男生this group，，Stand up,please! one by one。

　　老师板书：pear学生书空

　　(3)图片：数个梨：pears What are these?They’re pears!

　　认读pears!!(注意[z]) 升调， 降调，

　　女生this group，Stand up,please! one by one。

　　(4) 打开卡片，比较，认读单复数。折叠卡片 翻卡片快读单词。

　　(男女各一组， Stand up,please! one by one。奖励卡片)

　　课件 图文出示： I like pears. 师示范：I like pears. 生看屏幕说句子。

　　(师示范：打拍子说：Pear, pear, I like pears. 共四拍)

　　3.Teach:apple and orange

　　(1) 课件出示4幅图，Look at the pictures!数一数各图中水果的个数one,three,one,eight.

　　再出示4个单词，Look at the words.Read and match!

　　(设计意图：本课的单词中pear 和banana 是新词，apple 和orange是三年级上册学过的，这样的呈现方式，既可以避免重复，又可以锻炼学生大胆地探索新知，从中发现并总结规律，获得学习方法。)

　　(2)Who can read? 请2或3人试读!(升调， 降调) Read together!

　　How to match?Talk with your partners!

　　Who can match? 请一位男生上台连线。Is he /she right? 奖励卡片Do you like XX?

　　(3)齐读升调， 降调读单词。

　　(4)板书; apple ， orange. Who can write?

　　请一为女生来写单词!奖励卡片学生书空。

　　(5)2张卡片，打开卡片，比较，认读单复数。折叠卡片 翻卡片快读单词。

　　(男女各一组， Stand up,please! one by one。奖励卡片)

　　4.Listen and read .Open your books to page 49!Listen and repeat.

　　5.What’s missing?课件

　　Let’s play a memory game.Please make your eyes big!Watch it carefully! If you catch it ,please hand up!(男女生各四人，最后视完成情况，奖励2或3个水果卡片)

　　6.Chant :

　　Banana, banana, I like bananas.

　　Pear, pear, I like pears.

　　Orange, orange ,I like oranges.

　　Apple, apple, I like apples.

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