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班级——雏形的社会

来源：互联网 sk005 | 吴明光

【分　类】教育科学
【关键词】
【来　源】互联网
【收　录】中文学术期刊网

正文：

其实，我想老师只要用心并且勤于思考，一定会能将班级管理的很好。班级管理总会遇到各种各样的问题，因为学生是在成长的饿，这要求我们教师以发展眼光看待学生，也不要以为一个制度就可以一劳永逸，也需要不断修改。就像我们社会生活中总会出现新问题，而这是法律没有规定的。我相信只要用心修订，总是能解决的。而实践证明推动社会进步的饿，永远是广大的劳动人民自己。就像班级永远靠学生自己的推动管理，而他们只是借助了我这样一个公正的中间人。最后，我想说社会就是一个大的班级，只是更加庞大，更加复杂。只要我们自己当自己是真正的主体，而不是依靠任何别的人为我们解决问题。实践也证明，道路虽然曲折，前途一定是光明的。

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