5结论

　　(1)初中生心理韧性的总体处于中等水平。

　　(2)初中生心理韧性在性别上差异显著，女生的心理水平高于男生的心理水平;但城乡、年级上差异不显著。

　　(3)初中生生活事件与心理韧性呈显著的正相关。

　　(4)初中生应对方式与心理韧性呈显著的相关，其中积极应对方式和心理韧性呈正相关，而消极应对方式和心理韧性呈负相关。

　　(5)应对方式在生活事件与心理韧性之间起到了中介作用。

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