总之，语文教学，就是要让语文课返璞归真，“简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”。朴实的语文教学，充盈着教师的智慧，是对教学目标的准确定位，是对文本的深刻研读后的深入浅出，是对学生了解后的准确把握，是对精心预设之后随机生成的正确引导。朴实的课堂并非平庸，简单的教学最不简单。

　　主要参考文献：

　　1、《教育过程》布鲁纳 1982年文化教育出版社

　　2、《叶圣陶语文教育思想概论》董菊初 开明出版社1998年版

　　3、《陶行知教育名篇》，教育科学出版社，2006年

　　4、李长吉.教学应该回归怎样的生活世界[J].中国教育学刊，2005，(10).

　　5、《自主学习》——新课程教学方式变革研究丛书 靳玉乐四川教育出版社2005年

　　6、《教学思想与经典课堂》 孙双金 陕西教育出版社 2005年

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