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基于学分互认体系提升高校学生就业能力的研究
来源:互联网 sk005 | 范风华 李波 李勤
【分  类】 教育科学
【关 键 词】 就业能力   职业技能   职业资格证书
【来  源】 互联网
【收  录】 中文学术期刊网
正文:

总之,普通本科院校学生通过参加职业技能培训,考取职业资格证书,可以有效解决实践与专业脱节的问题,提高一次性就业率,同时有助于企业减少用工成本。而普通本科院校与高职院校的学分互认为实现资源共享,推进不同教育层次之间学分互认,全面实施学分银行,构建终身教育体系有重要意义。
 
 
 
 
 
 
参考文献:
[1]褚宏启,杨海燕,曲正伟.构建高效公平的中国现代教育体系[J].人民教育,2009(19).6-9.
[2]杨黎明.关于专业和课程的标准化建设[J].职教论坛,2007(1).4-8.
[3]陈小虎.“应用型本科教育”:内涵解析及其人才培养体系建构[J].江苏高教,2008(1).86-88.
[4]闫超栋.从社会对人才素质的要求谈大学生就业竞争力的提升[J].教育探索,2010(2).158-159.
 
 
 
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