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地方高校创建高水平特色化大学的思考
来源:互联网 sk009 | 马秉福 攀枝花学院
【分  类】 教育科学
【关 键 词】 地方高校  办学特色  现代特色  大众化  多样化  
【来  源】 互联网
【收  录】 中文学术期刊网
正文:

3.6  科研工作要确立“立足地方、服务一线”的理念
地方高校科研工作要主动面向地方经济主战场,在服务中不断增强学科建设活力,提升学科的科研水平,提高学科实力。一是坚持服务地方经济及社会发展,服务于生产一线,有助于加强学校与地方的全面融合;二是坚持科研工作与学科建设(尤其是重点学科建设)紧密结合,促进科研与学科互动发展;三是坚持教研并重,注重创新人才培养。
地方学校应依托已有的学科优势,适应区域科技创新体系的需要,打造有实力的科技创新和服务研究平台。要以重点学科、重点实验室和各类研究中心为依托,以学科交叉为基础,建设大学科研究平台,资源整合共享。围绕地区建设和行业的关键技术领域,面向地区工业企业技术改造和产品研发开展技术创新,不断提高学校的服务能力。同时,地方学校应加强内部体制改革,整合内部组织,搭建服务地方的工作平台等,强化管理部门的服务职能,以校企科研对接为切入点进行科技项目立项、成果转化应用和推广,密切与企业、地方政府以及有关部门的合作,提高服务地方的针对性。
此外,地方学校还应在政策导向上要积极鼓励广大教学科研人员自觉地到生产建设第一线去寻找科研课题,主动地参与社会服务、传统产业改造和新兴产业培育等,帮助政府和企业解决技术难题,为地方经济社会发展提供服务。
参考文献:
[1] 武忠远. 地方高校打造特色本科教育的探索与实践.延安职业技术学院学报[J], 2010, (5): 18-20.
[2] 教育部. 通高等学校本科教学工作水平评估方案( 试行) [Z]. 高厅[2004]21号. 
[3]管华诗. 高水平特色大学建设的探索与思考[J].中国高等教育,2004, (20): 18.
[4]沈勤. 等教育大众化与高校办学特色[J]. 辽宁教育研究, 2008, (10): 29-32.
[5] 韩国彦. 高等教育大众化——量的增长与质的飞跃[J]. 理工高教研究,2002,(3): 23-26.
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