摘要：随着我国政治、经济、文化事业的蓬勃发展、社会主义现代化建设和小康社会的奋斗目标正在进一步实现，可是我们也应该看到，意识形态多样化的倾向也在严重影响着大学生的健康成长和思想。我们的党和国家要高度重视这些问题，我们要通过以社会主义核心价值体系为指导，对大学生思想政治教育的原因进行分析研究，我们必须要坚持马克思主义的主导地位、用中国特色社会主义核心价值体系来教育和引领大学生思想政治教育工作。

　　关键词：中国特色社会主义核心价值体系 重要性 高校 学生 思想政治教育

　　一.社会主义核心价值体系的内容

　　社会主义核心价值体系为什么在整个社会价值体系中居于核心地位，因为任何社会都有自己的核心价值体系或主流意识形态，它是社会文化的精神脊梁和本质所在，具有政治引导和思想统摄的作用，它是一定社会系统得以运转、一定社会秩序得以维持的基本依托。也同时反映了我国社会主义的本质、性质和方向，涵盖着社会主义社会发展的指导思想、价值取向、关系到人们的思想观念、思维方式、行为规范，也是我们每一位公民赖以生存和发展的精神支柱。社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会明确提出的一个科学命题。社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，既马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容”。

　　大学生是未来国家的希望，也是国家意识形态了解和控制的重点。在目前我国的基本情况来看，我国需要的是大众文化的倡导和宣传，而且国家和社会必须高度重视高校学生的政治思想教育工作，要不断加强和巩固社会主义核心价值体系的灌输和教育，培养大学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

　　二、目前高校学生思想政治方面的主流和存在的问题

　　据相关部门的统计和调查，目前我国高校学生中有16%—23%左右的学生存在着不同程度的个人理想信念淡化、学习目的不明确、没有政治信仰、个人主义意识膨胀、社会责任感缺乏等等问题。在这种情况下，我们如何认识、如何面对、如何解决才是第一位的。大学如何提高大学生的人生观、世界观、价值观;又如何用当代中国化马克思主义最新成果武装青年大学生头脑，扩大主流意识形态在青年学生中的影响;如何弘扬积极健康的道德风尚，帮助大学生树立正确的人生观和价值观;这是我们党的理论研究和思想政治建设面临和必须解决的重大课题，也是我们高校思想政治教育必须认真研究和正确面对的一个重大课题。调查中还发现，在学校有部分学生认为学习思想政治理论可有可无，有的学生认为学习思想政治理论的目的是为了应付考试，他们认为思想政治理论课是空洞的理论说教，不能解决实际问题，即使学习也没有多大的用处。从学生自身特点来看，高职学生的年龄大多数处于成年初期，他们正处在世界观、人生观、价值观的形成阶段，可塑性强，而且很多学生还不具备正确辨别思唯的能力，很容易受外界的影响。

　　另外高校“两课”是大学生思想政治教育的主渠道，可是由于在实际教学中，教学计划刻板，学校不善于了解和认识大学生所关心的热点问题，教学方式及手段单一、枯燥，导致学生出现厌学，甚至是出现叛逆心理的情况，以致课堂教学效果缺乏实效性和吸引力，“两课”主渠道作用发挥不畅。因此，发挥“两课”主渠道作用，不断拓宽实践平台是增强大学生思想政治教育实效性是首要问题。

　　我国已经进入改革发展的关键时期，经济社会既给高校思想政治教育带来了新机遇，同时也带来了社会思潮纷繁变幻。当代大学生思想政治觉悟主体是好的，大部分大学生的政治理论水平是积极向上的。但由于大学生生活在价值观念迅速变化的时代，特别是现实社会生活中的消极、丑恶、愚昧、落后、不道德、不规范等问题的影响，很容易使大学生的思想、思维结构以及价值观念发生变化，产生困惑和动摇，我们要根据目前高校学生思想政治方面的变化情况，正确面对，积极引导，使大学生的政治思想不要偏离了正确的道路。

　　三、通过宣传教育让大学生进一步明确社会主义核心价值体系的重要性

　　首先、马克思主义是我们党和国家的根本指导思想。在目前我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确认识世界和坚改造世界的强大思想理论的立场、观点、方法，使我们才能正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。。

　　其次、现在我们坚持中国特色社会主义、树立爱国主义和创新精神。这是因为我们社会主义发展中国家需要这种精神和创新。只有我们把马克思主义同我国的历史发展规律紧密的联系起来，才能充实我们对理想、信念的科学把握和规律性的认识。

　　再次、必须要坚持和树立社会主义荣辱观。胡锦涛同志提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。他很现实地指出：“在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持和反对什么，倡导和抵制什么，都必须旗帜鲜明。”可见荣辱观是当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。它是当代社会最基本的价值取向和行为准则，将成为并将继续成为引领社会风尚的一面旗帜，也是我国现代化建设和实现小康社会奋斗目标的重要思想基础。

　　四、健全学校规章制度，完善社会主义核心价值体系教育机制

　　对于高等学校来说组织、领导和实施方面的制度健全，它是推进社会主义核心价值体系的重要保证。要强化学校各部门的目标与责任，把社会主义核心价值体系建设作为学校坚持社会主义办学的方向，切实落实到学校的各项发展规划、人才建设、大学生培养计划等各项目标规划之中，使社会主义核心价值体系建设成为学校的头等要务。并要健全组织实施制度，职能部门、管理部门和各相关部门主动参与和配合，充分体现体现学校的精神风貌和各项工作都能把社会主义核心价值体系教育落实到学校教育教学的各个环节上面去。

　　高校应加大校园文化建设力度，把校园文化建设摆在更加突出的位置，在师生中集中开展社会主义核心价值体系主题宣传教育活动，帮助师生准确理解和全面把握社会主义核心价值体系，凝聚起建设社会主义核心价值体系的强大精神力量。另外学校还要根据本单位的实际情况坚持以人为本、将社会主义核心价值体系建设与自身独具特色的校园文化传统有机结合，把社会主义核心价值体系融于高校校园文化之中，使社会主义核心价值体系的思想在校园牢牢树立起来。不断加大校园文化的熏陶力度，营造践行社会主义核心价值体系的校园文化环境。

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