(四)加强听力练习，提高英语听说实践能力

　　当前各种各样的英语听说素材很多，适合于高中阶段的听说素材也能够满足学生在课余放松、扩充知识面以及提高听说能力的电影、录音带、外文歌曲也很多，高中是关键阶段，但是家长和教师不要片面的持一棒子打死的态度，认为所有的电影、外文歌曲都是无益于学习的，实际上，这些东西能够以相对轻松的方式补充学生在课上学习的不足，真正提高学生英语听说实践能力，我们应该把应试目标和提高英语综合能力这两个目标都抓起来。

　　结语

　　高中阶段对一个学生来讲其重要性自然不可小觑，学生和家长务必不能只顾眼前利益，只专注在高考考题这个指挥棒下，还要长远考量，加强英语综合能力的培养，全面锻炼英语听说读写各项技能，这对应试来说既是一个互补，又是一项助益，从大前提上来看，其根本目标都是一样的，即更好的掌握英语这一交流工具，吸收国外更多更好的知识和信息，在越来越激烈的竞争中立于不败之地。

　　参考文献：

　　[1]蔡水清.大学生外语学习动机的定量研究[J].西南民族大学学报·人文社科版,2004,(2)。

　　[2]杜福兴.谈英语学习动机及其激发与保持[J].外语教学,2003,(7)。

　　[3]戴运财,何琼.第二语言学习动机研究:存在问题及发展趋势[J].国外外语教学2003,(2)。

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