【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 教育；班级管理；和谐教育
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正文：

    五、处理好班级和谐建设与严格纪律教育的辨证关系。
    在和谐班级建设中，尊重学生并不等于放纵学生，营造宽松和谐的民主氛围并不等于无视纪律，法规约束，滋长自由主义行为。俗语道：没有规矩不成方圆。缺乏监督检查的管理必然衍生“腐败”而走向失败。在班级管理中，我们常会发现总是有一小部分学生会周而复始地犯一些错误，及时地发挥监督和奖惩机制，使学生知道“有所为、有所不为”对于矫正不良行为、弘扬班级正气很有必要。加强学生的组织纪律教育和良好习惯养成教育，使学生在轻松愉快的心理状态中接受教育，才能为营造宽松和谐的人际关系和班集体奠定坚实基础。
      总之，和谐教育不仅有利于班级建设，有利于全面提高学生的素养，更重要的是，在和谐班级环境和氛围中成长起来的学生，思想境界、行为习惯和言谈举止是高层次的、有教养的；接受的教育是潜移默化的，是自然而然的。她将会伴随学生终生，使学生受益终生。
〔参考文献〕
[1] 本书编写组ISBN: 9787010065182，《十七大报告辅导读本》[M].北京.人民出版社，2007.10.16-17页
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