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高中数学解题入手点分析

来源：互联网 sk001 | 冀文娟

【分　类】教育科学
【关键词】入手点　　特征　　功能　　解题
【来　源】互联网
【收　录】中文学术期刊网

正文：

　　不断交汇发展，创新的问题变式教学不但可以向学生深刻展现数学问题的形成过程，还可以培养学生灵活地、发展地、综合地、辩证地入手解题，促进解题入手的立体式，交互式、网络式发展。促进学生辩证思维能力形成。

　　参考文献：

　　1、《现代心理学》-----上海人民出版社张春兴著

　　2、《数学学科中发现问题，分析问题，解决问题常见策略初探》------蒋元政

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