要构建积极情感型师幼互动，必需摒弃师幼互动的不公平，关键是教师观念的改变。要成为一名合格的教师，不但要有爱心，还必须像春雨滋润万物一样把这份爱雨洒到教室的每个角落，关注教师眼里的好“幼儿”，更要关爱那些易被教师忽视的幼儿和那些调皮好动的幼儿，以幼儿为本，尊重每一名幼儿，还他们平等受教育的权力。惟有教师自己真的相信幼儿的能力和天分表现在不同的方面，相信每一个孩子都是一个充满活力的生命体，每一个孩子都是希望，惟有教师一视同仁，用爱来教育幼儿，教师才能够公平、公正的对待孩子们。在此引用一个例子与教师共勉：当一名记者夸奖美国总统的母亲有一个伟大的儿子时，这位母亲回答道：“我还有一个种地的儿子，他也同样伟大。”

　　参考文献

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