【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 高职生 职业性别刻板印象 职业情感偏好
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正文：
摘  要：本研究采用自编的《高职生职业性别评价调查问卷》对327高职生进行调查，结果表明：高职生普遍存在职业性别刻板印象，不同专业、年级和性别的高职生表现出高度的一致性，职业的性别选择具有两极对立性，高职女生职业性别刻板印象中凸显自卑心理，高职生对职业的性别选择和职业情感偏好之间高度相关。
关键词：高职生 职业性别刻板印象 职业情感偏好
 
一、问题的提出
刻板印象是指按照性别、种族、年龄或职业等进行社会分类形成的关于某类人的固定印象，是关于特定群体的特征、属性和行为的一组观念或者说是对与一个社会群体及其成员相联系的特征或属性的认知表征^[1]。职业性别刻板印象是人们对男性和女性在专业、职业方面的期望、要求和一般看法。
我国以往关于职业刻板印象的研究主要集中于以下三方面:(1)探讨职业性别刻板印象的普遍性。胡志海、梁建宁（2005）通过对大学生认知的加工机制进行实验研究，表明大学生不仅存在着外显层次的职业刻板印象，而且还存在着内隐层次的职业刻板印象印象，表明大学生职业性别刻板印象的普遍性。(2)探讨职业性别刻板印象对择业就业的影响。郑琼梅（2004）通过分析传统的性别观念在不同程度上影响女大学生的职业角色刻板印象，造成女大学生在选择职业时狭小的选择空间，探讨了职业刻板印象对就业择业有一定程度的影响；另外，朱雪梅、李静（1999）也通过访谈法发现职业性别刻板印象造成理工科女大学生就业难。 (3)探讨干预职业性别职业刻板印象的方法。连淑芳(2006)通过对比大学生在三种想象条件下性别-职业刻板印象的IAT的结果,发现反刻板印象想象策略的干预效果明显，刻板印象的内隐效应在明显地减弱。
 
                                                                          
1.基金项目：江苏教育科学 “十一五”规划课题“当代青年学生职业心理的实证研究”，批准号D/2006/01/141。
2.陈剑梅（1975-），女，湖南岳阳人，硕士，江苏技术师范学院心理研究所讲师。
3.胡维芳（1962-），女，重庆人，硕士，江苏技术师范学院心理研究所教授。
性别刻板印象常与职业定位、社会角色联系在一起，如近年来女大学生在求职时常遭遇的性别隔离一时成为社会关注的话题。本研究试图从高职生自身角度进行分析，探究高职生在观念上是否存在职业的性别刻板印象，尤其是女生是否存在着自我设置的主观障碍。这对客观认识高职生就业问题，寻求科学有效的解决问题途径很有现实意义。本研究主要围绕高职生的职业性别刻板印象展开，通过探讨不同性别、年龄和专业的大学生在职业性别刻板印象是否存在着差异，性别和职业性别刻板印象的关系，职业的性别选择和职业情感偏好之间的关系，以此来分析高职生职业性别刻板印象的特点和规律。
二、研究方法
首先筛选出28种职业，这28种职业的筛选主要依据两点：一是根据职业对高职生的热门程度，排除部分社会评价过高的职业（如公务员、大学教授和科学家），二是从事该职业需要一定的专业和文化知识。将这28种职业编制成《高职校生职业性别评价调查问卷》，该问卷为Likert五点式问卷，要求被调查高职生对每一种职业“适合男性的程度”、“适合女性的程度”以及“自己的喜欢程度”赋分评价，赋分“-2”、“-1”、“0”、“1”、“2”分别表示“非常不适合（喜欢）、”“不适合（喜欢）”、“不知道”、“适合（喜欢）”、“非常适合（喜欢）”。
研究采用整群抽样的方式抽取了常州大学城4所高职院校11个班级332名高职生，发放问卷332份，回收有效问卷327份，其中男生152人，女生175人，将所得问卷赋值并录入SPSS13.0进行统计分析。
三、研究结果
1.职业性别刻板印象的普遍性
分别将28种职业在不同性别的适合性程度上的平均分列入表1。从表1不难看出：无论是男生还是女生对不同职业的性别适合性程度给予了不同的评价，有的职业在适合男性的程度上得分很高，有的职业在适合女性的程度上得分很高，说明高职生存在职业性别刻板印象。
进一步以不同性别、年级和专业为自变量，分别以适合男性程度和适合女性程度平均分排前五位的职业为因变量进行多元方差分析，所有sig.值均表明无差异。由此可见，不同性别、年级和专业背景变量的高职生不存在差异，同时也说明职业性别刻板印象不受性别、专业和年级的影响，职业性别刻板印象是普遍存在的。
 
 
 
 
表1    28种职业的性别性别合适程度的平均分

职业	适合男性程度 （男生评价）		适合男性程度 （女生评价）		适合女性程度 （男生评价）		适合女性程度 （女生评价）
	M	SD	M	SD	M	SD	M	SD
会计 演员 建筑师 艺术设计师 中小学教师	-0.465 0.869 1.657 0.950 -0.081	1.013 0.933 0.657 1.024 1.201	-0.101 0.842 1.781 1.000 -0.088	1.008 0.819 0.560 0.890 1.091	1.303 1.232 -0.697 1.091 1.455	0.814 0.890 1.092 0.970 0.786	1.105 1.031 -0.210 1.202 1.491	0.789 0.793 1.045 0.809 0.699
医生 导游 记者	1.192 0.000 0.859	0.955 1.237 1.030	1.381 0.075 1.184	0.676 1.187 0.845	1.040 1.576 1.212	0.957 0.716 0.799	1.092 1.557 1.114	0.748 0.658 0.742
律师 护士 文秘 咨询员 工程师 业务员 翻译 物流人员 编辑 审计 档案管理 人事管理 公关 培训师 化验员 客户服务 造型师 企业管理 IT人员 经纪人员	1.475 -0.980 -0.687 0.131 1.394 0.970 0.495 1.253 0.960 0.697 0.202 1.384 0.323 1.253 0.778 0.152 1.131 1.606 1.647 1.303	0.747 1.278 1.283 1.218 0.855 1.147 1.232 0.973 1.078 1.138 1.237 0.889 1.361 0.897 1.130 1.248 1.066 0.767 0.747 0.974	1.614 -1.105 -0.921 0.290 1.513 1.277 0.921 1.483 1.048 0.965 0.004 1.425 -0.079 1.290 1.035 0.171 1.272 1.684 1.785 0.983	0.579 1.077 1.100 1.128 0.712 0.890 0.986 0.693 0.814 0.961 1.113 0.720 1.345 0.804 0.961 1.143 0.941 0.591 0.508 0.993	0.485 1.707 1.616 1.141 0.465 0.677 1.495 0.333 0.929 0.859 1.162 0.444 1.192 0.505 0.857 1.263 0.828 0.434 0.333 0.596	1.198 0.811 0.710 0.915 1.100 1.105 0.720 1.152 0.929 1.030 1.007 1.127 1.158 1.053 1.069 0.996 1.060 1.162 1.254 1.253	0.750 1.680 1.605 1.105 0.377 0.417 1.465 0.083 1.061 0.868 1.338 0.890 1.382 0.706 0.768 1.368 0.855 0.851 0.483 0.947	0.945 0.714 0.698 0.784 0.992 1.105 0.698 1.160 0.843 0.985 0.724 0.920 0.828 0.969 1.116 0.832 1.007 0.917 0.995 0.932

2.男生和女生对职业的性别选择具有高度的一致性

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