【分　 类】 教育科学
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正文：

【案例】我们很注意学校的环境卫生及环境美化问题。因为我们想让学生喜欢优美的环境，乐于享受优美的环境，并且从此追求美好的环境。在每个教室里面，墙面和地面打扫得非常的干净，桌椅摆放整齐，墙上的名人像，名言，各种规章制度粘贴得整齐有序。教室的后面还摆了几盆花草，有几个教室甚至摆上了鱼缸。整个教室给人的感觉是干净、整齐、充满了生机。在校园里，地面上也是干干净净的，看不到一点垃圾，花草修剪得整齐、美观、而富有诗意。学校里种满了各种各样的树，校园内的树木也被护理得很茂盛。学生的自行车、教师们的摩托车在学校的停车棚里摆放得整整齐齐。整个校园都给人一种整洁，安静，很适合学习的感觉。
二、观看宣传片，让学生了解美好的环境能给人带来愉悦的感觉，有利于身体健康；知道污染严重的环境不但让人身心不舒服，还会危害人体健康。
【案例】镜头一：在一个居民小区里，花草树木种植得井然有序，鲜花娇艳，树木茂盛。地上干干净净。在树荫下，一项项健身器材摆列其中，老人们利用器材在锻炼身体，孩子们在草坪上追逐、嬉戏。欢声笑语充满了整个小区。
镜头二：张老头今年65岁了，退休后就一直呆在家里。近两年来，他的身体越来越差，并患上了心脏病。对于这件事，他怒火中烧。这到底是怎么回事呢？原来，前年有关部门在他家后面建了一个汽车站。从那以后，他就从没睡过一个安稳觉。人说话的声音，汽车引擎声，喇叭声交织成一片，每天从天亮到晚上12点，一刻也不停息。正是这些噪音吵得张老头心慌意乱，不能好好休息，才由此患上了心脏病的。
镜头三：东平村是一个美丽的乡村，不但交通方便，而且村里还有不少树。每户人家的屋前屋后都有几颗树，看起来环境很优美。该村虽然没有河流，但是地下水却很丰富，大家的日常生活用水都来自于地下。最近一年来，村里怪事不断。首先是井里的水开始出现了异味，后来异味越来越重。接着，村里接二连三的有人患上了癌症，随着病情的恶化，开始有人死去。这件事震动了村民。问题上报到了县环保局。经调查研究，得出结论，原来是村旁的一座化工厂惹的祸。是这家化工厂排出的废物污染了村民的饮用水，才导致了这一连串事件的发生。
镜头四：马里镇是个只有2000多人的小镇。随着经济的发展，镇上的居民及附近的村民开始大量建造楼房。建房需要大量的红砖，于是，两家大型的砖厂便在小镇旁应运而生。砖厂每天都能生产大量的红砖，满足了当地居民的建房需要。但是，砖厂每天也排出了大量的黑烟。镇里的树木，屋顶，门窗到处落满了黑烟带来的粉尘。如果人们在户外活动而不戴口罩的话，脸上也很快粘满了粉尘。随着时间的推移，镇上得呼吸道疾病的人也越来越多。
……
看完宣传片以后，我问同学们：“你们希望在哪种环境里生活呢？”同学们都说：“愿意在那种好的环境里生活。”我追问为什么。他们都说，看到好的环境，人也会舒服一点，生活在好的环境里，人会变得开心一些。如果生活在那些被污染的环境里，身体很容易得病的。
三、组织部分学生参观美好的环境和污染严重的环境，亲身感受一下两种环境对人的影响。通过两种环境强烈的对比，培养学生热爱美好环境、唾弃肮脏环境的感情。
【案例】我带了几个学生来到一个污染严重的村子里。村子的道路旁丢满了各种垃圾。有各种塑料袋、果皮、废弃的塑料瓶等等，路上还有不少牛路过时随意拉的牛粪，居民的屋前屋后大多倾倒了不少生活垃圾。还有一户人家，干脆把大堆的猪牛粪堆到了离自家大门两米远的门口，坐在他家里就能闻到一股刺鼻的臭味。村旁的小河里，也随处可见塑料袋，废弃的农药瓶，鸡鸭的尸体及动物的内脏，看到这些场面都有恶心的感觉。在村子另一端的小河旁，我们看到了更令人吃惊的现象。原本清澈的河水早已不复存在，河水已经变得黑乎乎的像酱油一样。昔日成群的鱼虾也踪迹全无，河中已无半点生气。这样的河水别说洗衣洗菜，就是连马桶也洗不干净了。
接着，我们来到了另一个宁静、美丽的小山村。在这个村子里，每座房子的周围都看不到垃圾，村子的地面干干净净，居民使用的柴火也堆放得整整齐齐。在这个村子里，猪牛栏被集中到了村旁的一角，远离住房，猪牛的粪便臭味就再也传不到居民区了。在一户人家的门前还保留着几颗参天大树，树下摆放着一张桌子，桌子上有一个棋盘，有两位老人正在聚精会神的下棋呢！我们来到村口的小河，看到清澈的河水里鱼虾成群。鱼儿在水里自由自在的游动，轻轻地摆动着尾巴，仿佛在欢迎来访的客人。在另一个河段，一伙调皮的小男孩正在河里游泳、嬉戏。他们欢快的叫喊声感染了我们，同学们都想下河游泳了。
回到学校以后，我们召开了情况汇报会，向同学们介绍了我们看到的情况。同学们纷纷表示，希望能建设自己美好的家园，希望自己的村庄能干净、整洁、没有污染。
 
四、举行环保知识座谈会，扩展学生视野，让学生在环保知识方面更上一层楼。
【案例】为了让同学们进一步了解环保知识，我特地安排他们用一个星期的课余时间去查阅相关资料，一个星期过后我们如期召开了环保知识座谈会。在会上，同学们纷纷介绍了自己了解到的环保知识或环保实例。
生甲：赤潮是指海水中的一些浮游生物短时间突发性繁殖，造成水中缺氧使鱼类死亡的现象。引起赤潮的主要原因是海水中有机物特别是氮磷的含量过高。赤潮发生时，浮游生物会释放出神经性毒素，严重时会使鱼类大量死亡，并通过食物链威胁人类。
生乙：泡沫餐具、塑料袋等因其难降解分化，且燃烧时产生毒气，填埋时会破坏土壤结构，故称为“白色污染”。白色污染不但有碍观瞻，还会不利于农业生产。
生丙：人为排放的二氧化硫或氮氧化物和汽车尾气中的氮氧化物遇到水蒸气会形成含高腐蚀性的酸性沉降物，称为“酸雨”。酸雨会伤害花草树木及农作物。
生丁：沱江发生的严重水污染事件，造成沿岸百万群众生活饮用水被迫中断，直接经济损失超亿元，是近年来全国范围内最大的一起水污染事故。为此，环保部门向川化集团开出100万元法定最高罚款单。
……
五、投身实践，美化校园，美化家园，给垃圾分类处理。开展“我的家最整洁”的活动。
【案例】在学校，我们几乎让学生参与所有的环保活动，例如：打扫环境卫生，修剪花草，在校园内植树，给垃圾分类等等。
在家里，我们让学生协助家长打扫家庭卫生，整理家庭的摆设，美化自己的家园，并且开展“我的家最整洁”的评选活动。
 

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