毛振明特别提到北京中学生的问题。他说：“北京孩子营养好，卫生条件也好，但北京的孩子营养过剩，活动量比别的地方少很多，近视眼却比别的地方多。”“1985年日本人的体质、体态还不好，戴眼镜的也多。当年我去的时候，他们也还在研究肥胖儿问题。但1999年，日本的胖小孩已经明显少了。” 营养好了，身体素质差了，这是中国学生，特别是城市学生面临的重要难题。

　　1.3.2.主要危害

　　学生体质存在的问题看似影响的是个体，实则关系到一个国家、一个民族的整体素质。因而如下这些危害都不能不引起全社会的关注。

　　中学阶段身体素质和身体机能的下降，为他们未来五六十年的身体状况埋下了不良的伏笔，甚至直接造成现阶段身体的超负荷。近年来，从中学生到大学生，猝死事件时有发生就是一个例证。青少年正处于生长发育期，各个器官正逐渐发育成熟，从身体到性情都具有很强的可塑性。这个时候，如果不给予他们健康的体魄和良好的生活习惯和运动习惯，他们一生的健康将被打上一个巨大的问号。

　　我国已制定了二十世纪末成为世界体育大国，二十一世纪中期达到体育强国水平的目标。前者已随我们在2000年第27届悉尼奥运会获28金16银15铜59枚奖牌排名第三名和2004年第28届雅典奥运会获32金17银14铜63枚奖牌排名第二名、以及2008年第29届奥运会在北京举行中国获得51金21银38铜100枚奖牌列金牌榜第一名、奖牌榜第二名而实现。这是因为我国的社会主义举国体制而实现的，而后者的标准要达到则可谓任重而道远，需要社会各界的努力。这正如前国家体育局长袁伟民局长说的“我们只是金牌大国而非体育发达国家。”

　　因为要达到体育强国水平就需有参与经常参加体育锻炼的人比例达到30%以上，(“经常参加体育锻炼” 的人是指每周参加体育锻炼频度3次及以上，每次体育锻炼持续时间30分钟及以上，每次体育锻炼的运动强度达到中等及以上的人。)另外还有各种场地的要求与人均比例，人均体育器材的配制等指标。因此我们距离体育强国水平还相差很远，据调查我国有67%的体育场地掌握在各级学校手中，25%的掌握在体委手中，而没有得到充分利用，所以我们要在发展经济的同时，更要注重发展我国的终身体育事业，这不仅是社会主义发展的需要，也是后奥运时代的需要，更是中华民族重新崛起于世界民族之林的历史使命。

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　　国家体育总局2008年1月17日公布的《2007年中国城乡居民参加体育锻炼现状调查公报》显示，2007年全国有3·4亿城乡居民参加过体育锻炼，全国“经常锻炼”的人数比例为28·2%。

　　根据调查，2007年全国有3.4亿的城乡居民参加过体育锻炼[[1]]，其中，男性是1.94亿，女性是1.46亿。城镇居民中有2.18亿的人参加过体育锻炼，乡村居民为1.22亿。

　　不同年龄组人群参加体育锻炼的人数比例，呈现出随年龄增大而降低的特点(图1)。16～19岁年龄组参加体育锻炼的人数比例最高，为41.5%，70岁以上人群参加体育锻炼的人数比例最低，为22.2%。

　　按此标准统计，2007年全国“经常锻炼”的人数比例为28.2%(含在校学生)。其中，16周岁及以上的城乡居民中达到“经常锻炼”标准的人数，占全国16周岁及以上总人口的8.3%;男性“经常锻炼”的人数比例是9.0%，女性是7.5%;城镇居民有13.1%达到“经常锻炼”的标准，乡村居民为4.1%，城乡差异较大。

　　年轻人“经常锻炼”的人数比例较低，30～39岁年龄组人数比例仅为6.1%，而中老年人“经常锻炼”的人数比例高，60～69岁年龄组达到11.7%。在20～69岁年龄段，呈现出随年龄增大，“经常锻炼”的人数比例逐步上升的趋势(图2)。

　　图2 不同年龄组人群“经常锻炼”的人数百分比

　　在参加体育锻炼的人群中，不同锻炼频度的人群分布是：“每月不足1次”为13.9%，“每月至少一次，但每周不足1次”为18.7%，“每周1～2次”为27.6%，“每周3～4次”为16.0%，“每周5次及以上”为23.8%(图3)。

　　图3 参加不同频度体育锻炼的人数百分比

　　北体大运动人体科学学院教授刑文华在接受本社记者采访时表示，中国代表团在北京奥运会和残奥会上两次站上了金牌榜榜首，显示出中国已经成长为“体育大国”;但是本次《调查公报》中28·2%的数字比例表明，中国“绝非体育强国”。

　　刑文华告诉记者，北欧国家瑞典的人口只有900万，但是全国的体育俱乐部却达700多个，相当于1万多人就拥有1个体育俱乐部。刑文华说：“这样的比例在中国是远远达不到的。奥运金牌的多寡与体育强国无关，北京奥运会后，中国必须要借‘奥运效应’由体育大国向体育强国迈进。”

　　根据国家体育总局提供的资料，美国实行“积极体育锻炼”的统计标准，即每周5天进行体育锻炼，每次30分钟以上，强度在中等以上。2005年，美国“积极参加体育锻炼”的人口比例是49%。加拿大在2000年的调查显示，24%的人适度参加体育锻炼，24%的人积极参加身体锻炼。在韩国，2005年20岁及以上的人每周参加中等强度体育活动的“锻炼人群”的比例男女分别为22·5%和21%。在芬兰，2005年至2006年，有39%的成年人每周参与高强度锻炼或5次以上中等强度锻炼。

　　这份资料在对7个国家和地区的体育锻炼情况进行分析后得出结论：尽管各个国家的标准都略有不同，但是这些数字也表明，我们与上述国家相比，群众的体育锻炼情况“基本处于中等偏下的水平”。

　　3.学校体育担负的责任

　　作为体育场地占大份额的学校，发展终身体育就有不可推卸的责任。因此，发展终身体育就需通过发展基础体育、学校体育来实现，主要表现为以下几个方面：

　　3.1学校体育要为终身体育打好基础。因为在学校学习时期，正是青少年处于身心发展的关键时期，而相对于现在的社会经济、物质条件而言，学校的体育师资、器材都较丰富，所以在学校时期能够给予学生良好的体育教育，充足的锻炼时间，能有效促进学生身体形态，机能素质的正常发展，增进健康，增强体质，这既有利于学生的健康成长，使之精力充沛地投入到学习之中，也可以为学生将来走上社会后的学习、工作、生活和从事终身体育打下坚实的体质基础和良好行为习惯。要让学生懂得体育是一种享受，是一种特殊的快乐。

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