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创意经济与高校创意人才培养的研究
来源:互联网 qikanw | 王志平
【分  类】 教育科学
【关 键 词】 越界 创意 文化特色 知识产权
【来  源】 互联网
【收  录】 中文学术期刊网
正文:

  摘要:创意经济是经济增长方式向生态型经济、循环型经济过度,实现可持续发展的新途径;是人们物质生活的日见富裕,精神文化需求不断发展的结果;是生产力高度发展的产物。人才是创意经济发展的首要条件。本文在对创意人才的特征进行分析的基础上,结合我国创意人才培养的现状,提出了高校培养文化创意人才的思路,对促进我国创意产业的发展作了初步的探索。

  关键词: 越界 创意 文化特色 知识产权

  中图分类号:G124 文献标识码:A

  1.创意产业与创意经济

  创意产业的概念最早是由英国政府于1997年提出[1]。西方发达国家在经历资源危机、能源危机、生态环境危机的困扰后,更加注重创意生产、技术研发等价值链高端的几何倍增效应,大力推动产业结构的升级和经济增长方式的转变。而随着生产力的高度发展,尤其是电子信息技术和信息产业的高度发展,为创意经济的形成与发展提供了强大的技术支持与保障。随着我国经济的快速发展,面临着资源浪费、环境污染等粗放型经济增长模式带来的弊端,文化创意产业能够实现经济增长、资源创新利用与环境保护的统一,对经济增长方式向生态型经济、循环型经济过度,实现可持续发展,提供了新途径;另一方面,随着人民生活的日见富裕,消费者在商品的使用价值得到满足的同时,更加关注附着有文化、艺术、娱乐等人文价值的创意商品,产生了大量的对文化创意产品的消费需求,为文化创意产业的发展奠定了坚实的基础。。

  知识经济把人的知识、智力视为资本,创意经济本质上是以智力资源为依托的知识经济,是一种推崇创新、崇尚个人创造力、强调文化艺术对经济的支持与推动的新兴文化理念、思潮与经济实践。创意经济以创意为核心,把人的创造力视为资本。在传统的行业或领域中,创造性只是一种附属品而不具有核心地位,而创意经济时代的创意理念、创意或创造性成了特指的市场趋向的产业方式的核心,而且是主要的利润创造者。

  2.创意人才的特征分析

  创意经济发展的首要条件是创意人才。创意商品附加值导向的特点,决定着其价值主要由附加价值构成,它的价格也由附加价值决定。创意商品的附加价值主要取决于创意人才的创造力。创意灵感的迸发,创意产品的形成和销售推广,创意时尚潮流的引发,都来源于创意从业人员个人创造力与技能及才华,创意产业从个人创造力与技能和天分中获取发展力,文化创意产业卖设计、卖理念、卖精神、卖心理享受、卖增值服务,创意产业的竞争优势来源于创意人才的培养与后备,Florida( 2002) 将创意人才分为高级创意核心层和专业创意者两类。他们的经济功能都体现为通过新颖想法、新技术、新商业模式和新文化形式为市场创造价值。创意人才的生产与再生产,不仅仅是知识生产的问题,更取决于技术、才能和容忍度等要素的供给能力,正是由于创意人才的显著特点,使得其数量要远少于普通的人力资本,创意人才在创意产业的发展过程中具有举足轻重的意义。从高校人才培养的角度来看,创意人才具备以下几个特征。

  1)文化底蕴

  文化为创意经济的发展提供了丰厚土壤,文化是创意产业的灵魂,而文化具有意识形态特征。从创意商品的生产来说,文化创意源于文化积淀并高于文化积淀,是对文化资源创造性的开发和利用,是文化对经济社会发展渗透力、影响力的拓展和挖掘。以文化为底蕴的观念价值决定着产品的市场价值,创意产业的发展,是文化积淀和文化氛围高度思维化的结果。从消费的角度来说,经济发展到一定阶段后,人们精神文化需求的不断增长导致了对创意产品与服务的消费需求的逐步旺盛,这是创意产业发展的前提,从这个意义上来说,创意产品具有消费导向的特点,只有生产出反映文化特色,符合消费者文化价值观念的创意产品,才能激发购买意望,引导消费时尚。创意经济的两端都与文化紧密联系,文化产品作为反映人们思想、理念、心理等内容的精神性产品,其中一部分具有鲜明的意识形态特征。

  2)越界思维

  文化创意产业把“越界”作为指导自身发展的根本观念[2]。“越界”是指突破原有事物质的范围,发展生成新的事物。文化创意产业的“越界”是指面临制造业的充分发展要求升级调整,服务业的不断壮大要求细分,通过“越界”寻找提升第二产业,融合二、三产业的新的增长点,二产要三产化,通过创意化、高端化、增值服务化,以文化的再创意推动产业的升级和社会经济的发展,创意产业中既有设计、研发、制造等生产领域的内容,也有传统的第三产业中的一般服务业,更有艺术、文化、信息、休闲、娱乐等精神心理服务活动的内容,创意产业通过“越界”,找到提升和融合制造业的新的增长点,培育了新的文化消费市场和新一代创意消费群体,是城市经济和产业融合发展的新载体,是现代服务业的重要组成部分。

  3)创意思维

  创意经济的主导是创意。所谓创意,是经济主体通过创造性思维而获得的,对某种潜在获利机会的原创性识别和认知[3]。这种原创性的知识,既可以是某种点子、想法,也可以是某种策划、思路或解决办法,既可以是某种新发明或新技术的内心感知,也可以是某种新的要素组合方式、新的商业模式或某种新的市场需求的前瞻性判断与敏锐洞察。创意的产生高度依赖个体的经验、直觉和洞察力,是高度个人化的个人和组织的自我更新过程,必须充分调动蕴藏在其成员内心深处的个人知识,使其能动地创造新知识来应对变化的世界。创意经济“从个人的创造力、技能和天分中获取发展动力”。但创意产品的创意是有其特点与规律的,并非所有灵光乍现的想法都能成为创意,创意的风险性和不确定性决定了只有经过多次的实验和遴选,才能最终产生适合市场化经营的行之有效、切合实际的创意。

  4)知识产权观念

  市场经济是法制经济,创意产业更是与知识产权法紧密联系[4]。有“创意产业之父”之称的英国经济学家约翰·霍斯金将创意产业界定为其产品都在知识产权法的保护范围内的经济部门。认为版权、专利、商标和设计产业四个部门共同构建了创意产业和创意经济。作为以知识产权为核心资产的新产业门类,创意产业需要有知识产权法来保护其创新成果。创意产业是一个智力密集型产业,创意存在于技术、经济和文化艺术等多个方面。由于创意知识在转移中不具备排他性,创意和智力成果具有无形性、一定的公共性、不易控制等特点,因此,必须有知识产权的保护才能够创造财富。如果没有知识产权保护,创意产业将面临任意仿制、随意复制的混乱局面。失去利益的保障,也就没有了创意的动力,整个行业都将面临生存和发展的危机。因此,制定严格的知识产权保护法和严格律法是促进创意经济发展的基本保障,而在我国法制环境逐步完善的过程中,培养文化创意人才更需要加强知识产权保护的法制教育。

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