【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 高职学院，学生安全，防范体系
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中文学术期刊网

正文：

2 高职学院建立学生安全防范体系的几点措施
2.1 建立学生安全意识行为体系
第一，树立安全意识。行动是由思想支配，一个人的安全水平在很大程度上取决于安全意识。安全在自己的思想中究竟占多大比重，处于什么地位，直接关系到一个人是否能够自觉维护安全。树立良好的安全意识，形成良好行为习惯的条件反射，不仅可以在保障自身安全，同时养成良好的安全行为修养。强化安全行为能力的培养。第二，开展实实在在的安全行为教育。要求学生必须掌握基本的安全防范手段，安全规避的方法，诸如应该让学生学会使用灭火器的方法、遇到地震时正确的逃生方法、遇到抢劫诈骗时正确的应对方法，这样才能让学生在真正面对安全事故发生的时候，临阵不乱，避免学生做出不恰当的行为举动。
2.2 完善安全教育体系
第一，安全教育内涵应该与时俱进。学校的安全教育内涵不应只停留在人身安全、财产安全、防盗防窃、交通、防火等方面上，学校安全教育内容也应该随着社会发展而不断丰富和完善。特别是随着改革开放的深入，国内外政治局势复杂多变，境内外敌对势力加强了渗透活动，大学生由于好奇心强但辨别事物能力较弱，很容易受到不良思想的影响，做出危害国家利益的事情。学校的安全教育内容需要上升到国家的高度，加强大学生国家安全教育、国家保密教育，树立正确的爱国观、荣辱观和道德观。随着网络的飞速发展，电脑的普及，利用网络学习、工作、交流成了学生学习、生活重要的一部分，保障学生上网安全也应该成为学校安全教育的一项内容。一方面要通过技术手段阻止对学院网络的非法侵入，截断不良信息的源头，营造一个良好的校园文化氛围；一方面要开展网络安全的法律、法规教育，树立良好的网上风气，摈弃不文明、不道德的网上行为，形成健康上网的行为习惯，为今后的成长成才奠定良好的基础。此外，加强大学生心理健康教育也应是安全教育的重要内容。当前的大学生会面临就业、交友、恋爱、亲情等方面的困扰，使得大学生这个群体心理承受着巨大的压力，表现为各种心理上的不适，比如：焦虑、强迫、冷漠、固执、消沉、暴躁等等，情绪色彩十分强烈，极易导致各类安全问题的发生。近年来，发生在学生中的打架斗殴、自杀、偷窃等行为，多数是由于心理方面原因引起的。学校安全教育引进心理健康教育的内容，培养良好的人格品质，提高对挫折的承受能力，养成科学的生活方式，加强自我心理调节的培养，是保障学生安全的重要手段。第二，安全教育手段应该丰富多样。学生安全教育不应只限于报纸、电视、广播、安全知识讲座以及上级有关文件、通知精神等。应该让学生的安全教育纳入学生科学文化教育教学系统中，设立专人负责讲解和培训，将安全教育内容系统化和考核化，确保学生对安全知识的掌握。
2.3 健全安全管理制度
建立完善的安全管理制度，应该涉及到学院工作的方方面面，无一疏漏，做到学校安全管理工作从面到点，从大的方针政策到小的具体事件有法可依，有人负责，有责必究。学校应从学院的高度制定总的方案，围绕学生的安全问题，全面动员，全体行动，各部门分工明确，确保学院安全工作的顺利推进。学院的安全管理制度应该包括操作、排查、预警、教育、责任四个方面。
2.4 落实安全管理人员
学院领导应把安全工作放在首位，列入领导干部工作的重要议程，作到专人负责，长抓不懈，层层负责。学院要以求真务实的精神落实安全工作责任制，建立建全安全管理制度和安全防范措施，形成一整套有序可控的安全管理体系。把安全管理细化到每个部门、每个教研室、每个班级，做到人人皆知，措施明确，责任到位，确保安全事故的发生。学生处要进一步建立健全学生管理的各项制度、措施，组织学生学好学生安全教育及管理规定，宣传贯彻国家有关安全管理工作的方针、政策、法律、法规，对学生实施安全教育及管理，妥善处理各类安全事件，引导学生健康成长。保卫部门要加强学校安全监管力度，确保学校安全，善于发现学生安全事故发生的矛头，并已与处理。辅导员要责无旁贷地肩负起班级管理和班级建设的责任，深入班级、宿舍、教室、活动场所全面掌握学生的思想动态，及时了解学生中存在的各类问题，尤其要注重宿舍的管理检查工作，一旦发现问题及时解决。学生党团员、学生会、班级学生干部和要求进步学生要充分发挥模范带头作用，协助搞好安全教育工作。宿舍管理队伍要严肃认真，坚守岗位、尽职尽责，坚持睡觉前的查寝制度，对旷宿的学生认真落实做好记录并报有关人员查清事实，对违反宿舍管理规定的严重违纪行为坚决制止并报学生工作部给予处分，决不姑息迁就，放任自流。
 
参考文献：
[1]王正斌．试论大学生的安全教育与管理[J]．中南民族大学学报（人文社会科学版），2004，24（6）：170-172
[2]张玉堂．学校安全工作的三个基本概念[J]．教育科学论坛，2008，（1）
[3]李瑜．高职学生安全教育管理探论[J]．现代企业文化，2008.10
 

 2/2   首页 上一页 1 2