摘　要： 在当前的历史教学中，传统的教学思想与教学方法仍然有着许多不足，为了适应21世纪社会与经济的发展，进一步推进素质教育，教育部启动了新一轮的基础教育课程改革。历史课堂教学逐步走入了新课程。教师们对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观念和做法进行重新审视和反思。

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 中学生,初中历史,自学培养
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网