六、激发真情热情，纠正冷漠心理

　　当前独生子女越来越多，在许多独生子女家庭，孩子犹如众星捧月，父母、长辈的宠爱、溺爱导致他们渐渐产生“唯我独尊”的意识。他们对人、事、物冷漠视之，写起文章来冷若冰霜。叶圣陶先生对学生作文曾经教诲“心有所思，情有所感，而后有所做。”《庄子.鱼父》中也说：“不精不诚，不能感人。”因此，我们注意激发学生的真情热情，纠正他们的冷漠心理，引导他们写出流在心里的泪，流在心底的血，写出感情饱满的佳作。

　　我们具体的做法主要是多渠道进行感恩教育。如开展“感恩”激情演讲报告会、“感恩”主题读书会、“感恩”主题故事会，开展“感恩”实践活动，表演“感恩”节目，并在各学科教学中渗透“感恩”教育等等。学生在聆听、阅读、演讲、表演和实践过程中心中点燃爱父母、爱老师、爱人民、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱自然的情感火花，激发了感恩父母、感恩老师、感恩祖国、感恩社会、感恩自然的思想感情。从此他们对周围的人和事物充满真情和热情，“情以物迁，辞以情发”，把心中的爱倾注于字里行间，写出了许多血肉丰满、热情洋溢、倍感亲切、感人至深的好文章。

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